Квантовая вселенная фестиваля НАУКА 0+ 2025
Слоган XX Международного фестиваля «Наука 0+» — «твоя квантовая вселенная». Тема этого года отражает инициативу ООН, провозгласившей 2025-й год Международным годом квантовой науки и технологий. Мы знаем, что квантовый компьютер — довольно сложная система. Он чем-то похож на фестиваль «Наука 0+», — такой же разнообразный и многогранный. Корреспонденты «Лаборатории научной журналистики» помогут во всём разобраться: кликайте на кубиты (так называются единицы информации в квантовом компьютере) и погружайтесь в квантовый мир вместе с нами.
«Национальная генетическая инициатива "100000 + я"»
«Нас всегда интересовали наши корни. Когда мы поймем, откуда мы, мы поймем, куда мы идем», — из вступительного слова ведущей.
Северинов Константин Викторович, доктор биологических наук, профессор, научный руководитель ООО «Биотех кампус»
Генетические тесты на происхождение, наличие талантов и предрасположенности к заболеваниям стали сегодня очень популярны. Константин Северинов ответил на вопрос, оправдывают ли они ожидания, и поделился с аудиторией, какая информация на самом деле содержится в этих тестах.
Для того, чтобы разобраться в том, как и что мы получаем в наследство от наших предков, профессор поэтапно объяснил формирование хромосом. Генетический алфавит состоит из букв ATGC, каждая из которых — химическая молекула (нуклеотид). Хромосома — это длинная молекула ДНК, состоящая из двух цепочек, где в определенной последовательности выложен генетический алфавит. При делении клеток образуются 23 пары хромосом, из которых состоит человек. Последовательность из 46 хромосом называется человеческим геномом: одну половину мы берём от отца, другую — от матери.
«Структура генома человека была определена 25 лет назад», — отметил Константин Северинов.
Важно отметить, что у всех людей гены одинаковые, но разные их варианты. Небольшое количество полученных новых генетических вариантов — наши собственные. Так каждый из нас содержит 6 млн отличий относительно кого-то другого. Но как этот генетический код определяет каждого из нас?
«Генетически определенная национальность не имеет отношения к реальной генеалогии», — подчеркнул Константин Северинов.
Константин Северинов рассмотрел в качестве примера происхождение народов «закрытого типа», к которым относятся представители Северного Кавказа, якуты, чуваши и марийцы. Их этнос формировался классическим образом: переселением, а затем формированием в определенной местности в течение продолжительного времени. Таким образом, генетические варианты отличались уже слишком сильно от первоначальных, поскольку и в одной, и в другой местности «переселенцы» смешивались с коренными жителями.
«Большинство из нас — метисы, то есть наши предки были разных национальностей», — отметил Константин Северинов.
А что конкретно мы наследуем и о кого? Можно ли понять, какой ты национальности?
Для большего понимания профессор проанализировал передачу Y-гаплогруппы и остальных признаков от Чингисхана. В наши дни многие люди верят, что в их жилах течет его кровь. Как выяснилось, наследование Y-хромосомы переходит только от отца к сыну. Это означает, что спустя поколения от дальнего предка внуку может передаться только одна Y-хромосома, при этом все остальные ничего общего не будут иметь с этим предком. То есть по факту чем больше времени проходит, тем труднее говорить о том, что в чьих-то жилах течет кровь Чингисхана, особенно в женщине.
Для большего понимания профессор проанализировал передачу Y-гаплогруппы и остальных признаков от Чингисхана. В наши дни многие люди верят, что в их жилах течет его кровь. Как выяснилось, наследование Y-хромосомы переходит только от отца к сыну. Это означает, что спустя поколения от дальнего предка внуку может передаться только одна Y-хромосома, при этом все остальные ничего общего не будут иметь с этим предком. То есть по факту чем больше времени проходит, тем труднее говорить о том, что в чьих-то жилах течет кровь Чингисхана, особенно в женщине.
Более того, в зависимости не только от пола, но и от количества детей у предков мы наследуем разный процент какой-либо популяции от них. Распределение генетических вариантов происходит даже хаотично в какой-то степени ещё в процессе оплодотворения яйцеклетки.
Однако совершенно неверно утверждать, что этноспецифические исследования зашли в тупик. Ученые Инициативы проанализировали 5000 геномов представителей 50 народностей России и оценили частоты генетических вариантов в отдельных популяциях. В исследовании удалось выявить вероятность встречаемости генетических синдромов среди отдельных этнических групп. Полученные результаты позволяют предотвращать риски развития заболеваний, к которым человек может быть предрасположен.
Константин Северинов также обратил внимание на то, что частоты распространенных в России патогенных вариантов отличаются от европейских. Мировые данные используют дешевые наборы для тестирования, которые сделаны только под частоты, зависящие от места проживания их производителя. Кроме того, наши геномы анализируют в тестах по-своему ещё и потому, что ссылаются на разную научную литературу, где для анализа берется неодинаковое количество признаков.
Константин Северинов также обратил внимание на то, что частоты распространенных в России патогенных вариантов отличаются от европейских. Мировые данные используют дешевые наборы для тестирования, которые сделаны только под частоты, зависящие от места проживания их производителя. Кроме того, наши геномы анализируют в тестах по-своему ещё и потому, что ссылаются на разную научную литературу, где для анализа берется неодинаковое количество признаков.
«Десять химических инноваций, которые изменят наш мир»
Горбунова Юлия Германовна, доктор химических наук, академик РАН, и.о. декана факультета фундаментальной физико-химической инженерии МГУ, главный научный сотрудник ИОНХ РАН и ИФХЭ РАН
Генетические тесты на происхождение, наличие талантов и предрасположенности к заболеваниям стали сегодня очень популярны. Константин Северинов ответил на вопрос, оправдывают ли они ожидания, и поделился с аудиторией, какая информация на самом деле содержится в этих тестах.
Технологии бурно меняют нашу жизнь. Одной из главных движущих сил прогресса становится развитие материалов будущего. Юлия Горбунова рассказала, каковы новые достижения в области химии, и как в ближайшем будущем они изменят мир.
Технологии бурно меняют нашу жизнь. Одной из главных движущих сил прогресса становится развитие материалов будущего. Юлия Горбунова рассказала, каковы новые достижения в области химии, и как в ближайшем будущем они изменят мир.
«Все инновации обусловлены тем, что ученые хотят сделать нашу жизнь лучше, здоровее, полноценнее». Но зачастую открытия могут добавить новые проблемы. Например, альтернативные виды энергетики по-своему вредят экологии. Но отходы, которые создает сама природа, спустя время являются для нас источниками энергии.
«Ученые задаются вопросом: почему природа так эффективно работает? И пытаются синтетически ей подражать»
Главные сферы, которые затронули ученые в своих исследованиях, — это экология, здравоохранение, энергетика, продовольствие и информация. Доктор химических наук постаралась рассказать про каждую, исходя их заложенного времени на лекцию. Ведь на самом деле очень трудно рассказать о глобальных инновациях всего за час!
Юлия Горбунова поделилась со зрителями, что в этом году Нобелевскую премию по химии получили Сусуму Китагава, Ричард Робсон и Омар М. Яги. Они разработали металл-органические координационные полимеры (МОКП / MOF) — синтетические сорбенты, то есть трехмерные каркасные пористые структуры с широким спектром свойств. Нам уже давно известны природные сорбенты — цеолиты, которые используются, например, для чистки воды. Ученые догадались, как делать их аналоги из органического фрагмента и катионов металла.
Юлия Горбунова поделилась со зрителями, что в этом году Нобелевскую премию по химии получили Сусуму Китагава, Ричард Робсон и Омар М. Яги. Они разработали металл-органические координационные полимеры (МОКП / MOF) — синтетические сорбенты, то есть трехмерные каркасные пористые структуры с широким спектром свойств. Нам уже давно известны природные сорбенты — цеолиты, которые используются, например, для чистки воды. Ученые догадались, как делать их аналоги из органического фрагмента и катионов металла.
МОКП обладают высокоразвитой поверхностью. 1 грамм кристаллического вещества при разложении занимает объем футбольного поля. Это свойство можно использовать для транспортировки разных газов, в том числе водорода, который взрывоопасен.
МОКП в экологии:
—MOF-303 может поглощать пары воды из воздуха в пустыне ночью и высвобождать питьевую воду днем
—MIL-101 может катализировать разложение примесей в воде, хранить в порах водород или СО2
—UIO-67 может поглощать из воды токсичные загрязнители, такие как фторированную органику
—ZIF-8 может поглощать ионы редкоземельных элементов из сточных вод
—CALF-20 имеет исключительно высокую емкость для поглощения углекислого газа
—NU-1501 поглощает и высвобождает водород для конструирования водородных аккумуляторов
—MOF-303 может поглощать пары воды из воздуха в пустыне ночью и высвобождать питьевую воду днем
—MIL-101 может катализировать разложение примесей в воде, хранить в порах водород или СО2
—UIO-67 может поглощать из воды токсичные загрязнители, такие как фторированную органику
—ZIF-8 может поглощать ионы редкоземельных элементов из сточных вод
—CALF-20 имеет исключительно высокую емкость для поглощения углекислого газа
—NU-1501 поглощает и высвобождает водород для конструирования водородных аккумуляторов
Главные достижения наших учёных:
Академик РАН Владимир Петрович Федин и его группа синтезировали люминесцентный МОКП, который улавливает токсичное вещество госсипол, содержащийся в корнях и ядрах семян хлопчатников. В растительное масло часто добавляют хлопковое, чтобы удешевить его. МОКП тушится в присутствии госсипола, позволяя детектировать его присутствие в масле.
Природа создает эффективный полимер (молекулы, в которых много раз повторяются одни и те же фрагменты — мономеры)
Доктор химических наук Томского университета Павел Сергеевич Постриков и его команда начали использовать утилизированные медицинские маски для ликвидации разлива нефти, поскольку этот материал гидрофобный — отталкивает воду.
Природа создает эффективный полимер (молекулы, в которых много раз повторяются одни и те же фрагменты — мономеры)
Доктор химических наук Томского университета Павел Сергеевич Постриков и его команда начали использовать утилизированные медицинские маски для ликвидации разлива нефти, поскольку этот материал гидрофобный — отталкивает воду.
МОКП в здравоохранении:
Медицинская химия занимается синтезом новых лекарств. Он происходит путём скелетного редактирования молекул — новому методу быстрого и прямого замещения и перемещения атомов внутри комплексных молекул.
Ученые выяснили, что лекарства важно получать в геометрически правильной форме, потому что многие из них содержат хиральную молекулу. Она существует в двух изомерных видах, зеркально отражающих друг друга. Если синтезировать не тот вид, можно создать небезопасное вещество.
Пример большой ошибки:
Талидомид какое-то время прописывали как успокоительное, предназначалось в том числе для беременных женщин. Но вскоре стали выявлять патологии у детей: некоторые рождались без ушей.
Ученые поняли: чтобы получался только один изомер, необходимо использовать либо модифицированный природный фермент, либо полностью синтетический.
Профессор РАН Александр Германович Мартынов смог осуществить это вторым способом — изобрел молекулу фталоцианин.
МОКП применяются активно не только в синтезе новых лекарств, но и в фотомедицине, например, при создании стоматологических пломб. Более того, ученые изобрели новые фотосенсибилизаторы (водорастворимый фталоцианинат фосфора), благодаря которому можно побороть бактериальную инфекцию. А в фотодинамической терапии этот МОКП применяют для удаления опухолей.
Талидомид какое-то время прописывали как успокоительное, предназначалось в том числе для беременных женщин. Но вскоре стали выявлять патологии у детей: некоторые рождались без ушей.
Ученые поняли: чтобы получался только один изомер, необходимо использовать либо модифицированный природный фермент, либо полностью синтетический.
Профессор РАН Александр Германович Мартынов смог осуществить это вторым способом — изобрел молекулу фталоцианин.
МОКП применяются активно не только в синтезе новых лекарств, но и в фотомедицине, например, при создании стоматологических пломб. Более того, ученые изобрели новые фотосенсибилизаторы (водорастворимый фталоцианинат фосфора), благодаря которому можно побороть бактериальную инфекцию. А в фотодинамической терапии этот МОКП применяют для удаления опухолей.
Почему сейчас это так актуально? К 2050 году смертность от бактериальной инфекции может превысить смертность от рака.
МОКП в других сферах:
Как мы писали выше, солнечная энергетика — альтернативная, но не зеленая (неэкологичная). Она обладает меньшим выбросом CO2, но все равно нечистая. МОКП здесь используют для конверсии, то есть переработки, углекислого газа.
Как мы писали выше, солнечная энергетика — альтернативная, но не зеленая (неэкологичная). Она обладает меньшим выбросом CO2, но все равно нечистая. МОКП здесь используют для конверсии, то есть переработки, углекислого газа.
МОКП также применяют в сельском хозяйстве: при обработке растений удобрениями и пестицидами, которые загрязняют окружающую среду. А ещё МОКП начали активно разрабатывать в сфере искусственного интеллекта в химии.
Science Slam 2025
Мероприятие Science Slam Psychology («Научные бои по психологии») проходит уже девятый год в стенах Московского университета, а в 2025 году оно стало знаковым, ведь Фестивалю «Наука 0+» исполнилось 20 лет. С этим событием перед началом состязания поздравили всех декан факультета психологии Юрий Петрович Зинченко и замминистра науки и высшего образования РФ Ольга Викторовна Петрова и, по традиции, пожелали психического здоровья.
Затем ведущий Сергей Клушин напомнил присутствующим о правилах игры. Участники должны презентовать свои исследования в простой, доступной, интерактивной и юмористической форме в течение семи минут. Спикеру могут задать только два вопроса после выступления: либо члены жюри, либо зрители с включенным фонариком. Главный победитель определяется шумомером, который фиксирует громкость аплодисментов. При этом также есть возможность выиграть в разных категориях: от жюри и онлайн-голосования.
Всего собралось шесть студентов-участников из разных университетов России.
1
Василиса Абросимова — студентка 6 курса факультета психологии МГУ
Первая участница рассказала о том, как мы «синхронизируемся» друг с другом. Всё благодаря эмпатии!
Эмпатия бывает трёх типов:
Эмоциональная — «Чувствую ту же эмоцию, как свою собственную» (эмоция заражения)
Когнитивная — «Понимаю чувства, но не чувствую то же»
Эмпатическая забота — «Могу помочь»
Эмпатия бывает трёх типов:
Эмоциональная — «Чувствую ту же эмоцию, как свою собственную» (эмоция заражения)
Когнитивная — «Понимаю чувства, но не чувствую то же»
Эмпатическая забота — «Могу помочь»
Исследование проводилось с помощью fNIRS — гиперсканирования (спектроскопии): одновременно регистрировалась активность двух мозгов (у двух человек). Для чистоты эксперимента взяли только девушек с факультета психологии. Сначала рассказчик делился бытовой историей из жизни, а слушатель не должен был включаться эмоционально. Затем первый участник эксперимента рассказывал о пережитой боли, а второй пропускал её через себя. Таким образом происходила межмозговая синхронизация с расчетом кросс-корреляции. Для объяснения этого непростого термина Василиса продемонстрировала картины Кандинского, который соединял, накладывал друг на друга фрагменты, сочетая цвета.
Результат совершенно не совпал с ожиданием команды психологов. Все корреляции были отрицательными, то есть мозги работали в противофазу. Рассинхрон наблюдался в лобных долях — месте основных высших когнитивных функций и осознанности. Дело в том, что слушатель должен был психологически абстрагироваться, чтобы помочь, когда другой человек испытывал боль.
Когнитивный контроль помогает эмпату не утонуть в эмоциях
2
Ангелина Коноваленко — студентка 3 курса психолого-педагогического факультета СКФУ, Ставрополь
Исследование её команды называлось «За кулисами успеха: взаимосвязь креативности и тревожности у одаренных учащихся».
Способного ученика Ангелина сравнила с хомячком, который непрерывно бежит в своем колесе и задала вопрос: почему оно крутится быстрее, чем хочется?
Способного ученика Ангелина сравнила с хомячком, который непрерывно бежит в своем колесе и задала вопрос: почему оно крутится быстрее, чем хочется?
Такие люди совмещают более трех видов деятельности, имеют успехи и в науке, и в искусстве, но самое выраженное качество их качество — креативность. А их высокий уровень тревожности связан с социальной изоляцией из-за непохожести на сверстников, завышенными ожиданиями от окружения, страхом разочаровать всех и боязни совершать ошибки.
В эксперименте приняло участие 35 учеников 7-9 классов от 13 до 16 лет, которые были отобраны по успеваемости и наличию хобби. Гендерный фактор не учитывался, но в дальнейшем выборка будет расширена.
В эксперименте приняло участие 35 учеников 7-9 классов от 13 до 16 лет, которые были отобраны по успеваемости и наличию хобби. Гендерный фактор не учитывался, но в дальнейшем выборка будет расширена.
Исследователи использовали следующие психодиагностические методики: опросник креативности Джонсона и шкалу тревожности Спилбергера-Ханина, благодаря которым была обнаружена взаимосвязь между креативностью и тревожностью.
Ангелина завершила выступление словами своей мамы:
«Твои достижения — не равно твоя ценность. Ты имеешь право ошибаться и просто быть».
«Твои достижения — не равно твоя ценность. Ты имеешь право ошибаться и просто быть».
3
Мария Дёмина — студентка 1 курса аспирантуры факультета психологии МГУ
Тема её исследования — «Как психологи помогают детям, затронутым боевыми действиями»
Мария поделилась историей о том, как она выбрала такое сложное направление. 20 августа 2024 она решила поехать в Курск, где уже с начала сентября оказывала психологическую помощь детям.
Мария поделилась историей о том, как она выбрала такое сложное направление. 20 августа 2024 она решила поехать в Курск, где уже с начала сентября оказывала психологическую помощь детям.
«Было сложно, страшно и горько, но одновременно с этим тепло. Я чувствовала, что это важно и что делаю добро».
В проекте по разработке программ помощи принял участие 31 ребёнок в возрасте 6-13 лет. В исследовании использовались диагностики когнитивных функций, семейной ситуации и эмоционально-личностной сферы. И было выявлено, что у детей, переживших вынужденную миграцию, отмечаются когнитивные трудности: снижение регуляции, истощаемость ресурсов и недостаточная гибкость внимания. Их эмоциональная сфера характеризовалась высоким уровнем тревожности, агрессивности и эмоциональной нестабильности. А качество семейных отношений, то есть степень привязанности, было тесно связано с когнитивной и эмоциональной устойчивостью, но не была понятна взаимосвязь.
Тогда психологи провели второе исследование, в котором приняло участие 238 подростков от 13 до 15 лет из Москвы и Мариуполя. Результаты показали, что отношения с окружением влияют на то, как они относятся к миру и самим себе. Поддержка значимых взрослых формирует позитивные убеждения и психологическую устойчивость.
С тех пор Мария занялась разработкой программы реабилитации, ведь она поняла, что быть неравнодушным и быть рядом — уже помощь.
С тех пор Мария занялась разработкой программы реабилитации, ведь она поняла, что быть неравнодушным и быть рядом — уже помощь.
«Чужих детей не бывает. В моих силах сделать так, чтобы эти дети почувствовали, что они не одни»
4
Паулина Яковлева — студентка 4 курса факультета психологии НИУ ВШЭ
Её исследование — «Искусственные клиенты для реальных психологов».
Команда Паулины создала «личность» ИИ-клиента с помощью промта: DSM-5, контекста жизни, прошлого опыта и дисфункциональных убеждений, а также ограничивалось постоянное согласие ИИ.
Клиентами-тренажером стали индивиды с крайней степенью психических расстройств, таких как нарциссическое и шизоидное.
В будущем исследователи планируют запатентовать свою идею.
Клиентами-тренажером стали индивиды с крайней степенью психических расстройств, таких как нарциссическое и шизоидное.
В будущем исследователи планируют запатентовать свою идею.
5
Екатерина Хазина — студентка 4 курса Академии психологии и педагогики ЮФУ, Ростов-на-Дону
В своем исследовании она ответила на вопрос: какими качествами должен обладать человек, чтобы быть предрасположенным к экстремизму?
Для начала Екатерина объяснила, в чем отличие между радикализмом, экстремизмом и терроризмом.
Радикализм — толпа, которая разделяет полярные взгляды («диванные критики»)
Экстремизм — поощрение насилия и призыв к нему
Терроризм — само насилие как аргумент и инструмент
Для начала Екатерина объяснила, в чем отличие между радикализмом, экстремизмом и терроризмом.
Радикализм — толпа, которая разделяет полярные взгляды («диванные критики»)
Экстремизм — поощрение насилия и призыв к нему
Терроризм — само насилие как аргумент и инструмент
274 курсанта от 17 до 24 лет прошло шесть разных тестов на склонность к насилию, агрессивности, психотерроризму и самому экстремизму, а также тест«Культурно-ценностный дифференциал», на основании которых были выявлены плеяды из трех типов личности-экстремиста.
Им были присущи:
1) социальный пессимизм, цинизм, самоагрессия;
2) интолерантность и вербальная агрессия;
3) физическая агрессия и конвенциональное принуждение + протестная активность.
Им были присущи:
1) социальный пессимизм, цинизм, самоагрессия;
2) интолерантность и вербальная агрессия;
3) физическая агрессия и конвенциональное принуждение + протестная активность.
А как не стать человеком, подверженным к экстремизму? Екатерина ответила на вопрос:
«Чем шире ваше мышление — тем меньше вы подвержены влиянию деструктивной идеологии».
«Чем шире ваше мышление — тем меньше вы подвержены влиянию деструктивной идеологии».
6
Александра Яковлева — студентка 6 курса факультета клинической психологии ПМГМУ имени И.М. Сеченова
Тема: «Почему перфекционисты не выигрывают в настольный теннис, или о важности личностных черт для пространственного познания».
В исследовании были рассмотрены эгоцентрические и аллоцентрические репрезентации, которые можно наблюдать как раз в настольном теннисе.
Что это такое?
Эгоцентрические — кодируют положение объектов относительно наблюдателя
Аллоцентрические — кодируют положение объектов относительно друг друга
В исследовании были рассмотрены эгоцентрические и аллоцентрические репрезентации, которые можно наблюдать как раз в настольном теннисе.
Что это такое?
Эгоцентрические — кодируют положение объектов относительно наблюдателя
Аллоцентрические — кодируют положение объектов относительно друг друга
Как проходило исследование?
26 человек от 18 до 24 лет расставили 4 предмета на виртуальной сцене таким образом:
«Эго» — прямо перед собой
«Алло» — прямо перед собой, но с видом сверху, то есть относительно сцены, а не наблюдателя.
Подача мяча происходила под звук плача ребенка.
В результате была выявлена закономерность: когда игра на счет, перфекционист ошибается, потому что это для него стрессовая ситуация
26 человек от 18 до 24 лет расставили 4 предмета на виртуальной сцене таким образом:
«Эго» — прямо перед собой
«Алло» — прямо перед собой, но с видом сверху, то есть относительно сцены, а не наблюдателя.
Подача мяча происходила под звук плача ребенка.
В результате была выявлена закономерность: когда игра на счет, перфекционист ошибается, потому что это для него стрессовая ситуация
Тема: «Почему перфекционисты не выигрывают в настольный теннис, или о важности личностных черт для пространственного познания».
В исследовании были рассмотрены эгоцентрические и аллоцентрические репрезентации, которые можно наблюдать как раз в настольном теннисе.
Что это такое?
Эгоцентрические — кодируют положение объектов относительно наблюдателя
Аллоцентрические — кодируют положение объектов относительно друг друга
В исследовании были рассмотрены эгоцентрические и аллоцентрические репрезентации, которые можно наблюдать как раз в настольном теннисе.
Что это такое?
Эгоцентрические — кодируют положение объектов относительно наблюдателя
Аллоцентрические — кодируют положение объектов относительно друг друга
«Оптимум мотивации» — при слишком высоком уровне мотивации эффективность деятельности может быть низкой, при этом значимость задачи также сильна. На разницу восприятия игры влияет уровень перфекционизма, потому что для таких людей уровень значимости задачи высокий.
Также Александра рассказала, что перфекционизм вырабатывается по двум причинам:
Как бороться с перфекционизмом? Александра ответила на вопрос:
«Наслаждаться процессом, чтобы чрезмерно не заострять внимание на результате».
- Невроз достижений (гонка достижений);
- Достижения слишком важны, когда нет чего-то более ценного, то есть так люди закрывают пустоту.
Как бороться с перфекционизмом? Александра ответила на вопрос:
«Наслаждаться процессом, чтобы чрезмерно не заострять внимание на результате».
Итак, все участники выступили — пришло время определять победителей.
По решению академического жюри им стала Мария Дёмина. Её имя озвучил сам декан психологического факультета.
Жюри научно-популярных экспертов выбрало Екатерину Хазину. Оно оценивало не только научную составляющую, но и «великолепный стендап и чувство юмора». Также Виктория Дмитриева вручила подарки своим «любимчикам»: Василисе Абросимовой и Марии Дёминой.
Жюри абитуриентов также отметило выступление Василисы Абросимовой.
Лилия Щекина наградила личным призом Александру Яковлеву — экскурсией в Ситуационный центр мэрии Москвы.
А по мнению зрителей онлайн-трансляции, победителем стала Ангелина Коноваленко.
Жюри научно-популярных экспертов выбрало Екатерину Хазину. Оно оценивало не только научную составляющую, но и «великолепный стендап и чувство юмора». Также Виктория Дмитриева вручила подарки своим «любимчикам»: Василисе Абросимовой и Марии Дёминой.
Жюри абитуриентов также отметило выступление Василисы Абросимовой.
Лилия Щекина наградила личным призом Александру Яковлеву — экскурсией в Ситуационный центр мэрии Москвы.
А по мнению зрителей онлайн-трансляции, победителем стала Ангелина Коноваленко.
И, конечно, финальным этапом конкурса было определение результатов шумомером, по итогам которых звание победителя Science Slam 2025 получила Александра Яковлева. По традиции, главный символ мероприятия — пиксельный меч — ей вручил победитель Science Slam 2024 Владимир Каширин.
О том, какие исследования продемонстрировали психологи в прошлом году на «Научных боях», вы можете прочитать в материале.
Лекция «Ищем жизнь в космических "подземельях"»
Сурдин Владимир Георгиевич – астроном, кандидат физико-математических наук, доцент физического факультета МГУ, старший научный сотрудник ГАИШ МГУ.
Поиск жизни на других планетах — это один из фундаментальных вызовов для человечества, имеющий огромное значение. Это не просто вопрос удовлетворения научного любопытства; обнаружение даже простейших микроорганизмов за пределами Земли кардинально изменит наше понимание Вселенной и нашего места в ней. Мы получим уникальные знания о происхождении жизни, ее устойчивости и, возможно, найдем ответ на вопрос, одиноки ли мы во Вселенной.
Поиск жизни на других планетах — это один из фундаментальных вызовов для человечества, имеющий огромное значение. Это не просто вопрос удовлетворения научного любопытства; обнаружение даже простейших микроорганизмов за пределами Земли кардинально изменит наше понимание Вселенной и нашего места в ней. Мы получим уникальные знания о происхождении жизни, ее устойчивости и, возможно, найдем ответ на вопрос, одиноки ли мы во Вселенной.
Венера
Советские учёные наблюдали за Венерой на протяжении 10 лет, с 1976 по 1986 гг. путём получения снимков с космического аппарата, который присылал на Землю фотографии поверхности с периодичностью 15 минут. На некоторых снимках были обнаружены перемещения какого-то объекта, который потом получит шуточное название «Сыч» из-за своей схожести с птичьим семейством сов. Так же на поверхности Венеры найдены вулканы, которые путем извержения создают атмосферу, помимо этого недавно были зафиксированы следы глицина и фосфина, что обозначает возможность биологической жизни. Для полноты понимания состояния планеты человечеству надо отправить на экспедицию космических роботов, что уже запланировано на начало-середину 30ых годов.
Марс
Марс в прошлом был пригоден для жизни, это можно понять по тому, что на поверхности существует лёд и русла рек, которые образуются от естественного течения воды, которое может существовать только при нормальной температуре поверхности и атмосферным давлением схожим с тем, что на планете Земля.
Сейчас же на Марсе холодно, температура не превышает -65 градусов по Цельсию, атмосфера тоже не та, что была когда-то, она примерно в 200 раз разреженнее чем на Земле. Стоит учитывать, что на поверхности Марса сильная космическая радиация, но если окопаться и погрузиться в глубь на 2-3 метра, то она уже не страшна. Ученные считают, что жизнь на Марсе возможна, по причине наличия пещер в коре и существования метана, газа, который является маркером биологической активности.
Сейчас же на Марсе холодно, температура не превышает -65 градусов по Цельсию, атмосфера тоже не та, что была когда-то, она примерно в 200 раз разреженнее чем на Земле. Стоит учитывать, что на поверхности Марса сильная космическая радиация, но если окопаться и погрузиться в глубь на 2-3 метра, то она уже не страшна. Ученные считают, что жизнь на Марсе возможна, по причине наличия пещер в коре и существования метана, газа, который является маркером биологической активности.
Луна
Луна – спутник планеты Земля, со средней температурой поверхности -25 градусов по Цельсию, что уже более подходит для существования человека, но всё ещё не пригодный. Учёными найдена возможность длительного нахождения человека на Луне, но для этого надо искать пещеры и кратеры, в которых под действием солнечного света температура может подниматься до комфортных +17 градусов по Цельсию.
Титан (спутник Сатурна)
Титан пока не изучен до конца, но уже известно, что там есть атмосфера, азот, дожди из газов и большое количество замёрзшей воды, в которой вероятнее всего можно будет обнаружить биологическую активность. Космические программы по исследованию Титана уже ведутся, на его поверхность отправлены два робота, которые должны добраться туда в начале 30ых годов.
Подводя итоги, можно утверждать, что важность поиска внеземной жизни носит фундаментальный характер. Эта деятельность является ключом к решению одного из главных вопросов науки — уникальна ли жизнь во Вселенной. Подводя итоги, можно утверждать, что важность поиска внеземной жизни носит фундаментальный характер. Эта деятельность является ключом к решению одного из главных вопросов науки — уникальна ли жизнь во Вселенной.
«Суперпозиция квантовой силы»
Что такое квантовый компьютер, чем он отличается от классического и почему он является «локомотивом» современной физики — рассказал профессор МГУ и сотрудник Центра квантовых технологий Сбера Станислав Страупе в лекции «Квантовая революция в вычислениях: как работает и зачем нужен квантовый компьютер».
Лектор Станислав Страупе (ЦКТ Сбера; физфак МГУ) начал с пояснения названия лекции: мы живём во второй квантовой революции. Первая дала технологии коллективных квантовых эффектов (лазеры, полупроводники); вторая связана с управлением единичными квантовыми объектами — атомами, фотонами, ионами — и новым способом организации вычислений.
Закон Мура гласит: «Количество транзисторов на микросхемах интегральных схем удваивается примерно раз в два года».
Этот тренд тянется с 1970-х, но элементы в современных полупроводниковых чипах уже подходят к атомарным масштабам, а потребность в вычислениях — прежде всего для ИИ — растёт ещё быстрее. Лектор предупредил: с таким ростом человечество рано или поздно столкнётся с энергетической проблемой. Например, прошлая модель GPT-4 потребляла около 10 мегаватт кластера, на котором тренировалась. По словам Страупе, сейчас для ИИ требуются 100-мегаваттные комплексы, а к 2028 году суммарная нагрузка может достичь порядка 10 гигаватт. Для контраста: установленная мощность крупнейшей в мире ГЭС «Три ущелья» (Китай) — 22,5 ГВт.
- Чем квантовый компьютер отличается от классического? В классике бит принимает одно из двух значений — 0 или 1. Квантовый бит (кубит) может одновременно находиться в их суперпозиции и образовывать с другими кубитами запутанные состояния, из-за чего вся система ведёт себя как единое целое. Квантовые алгоритмы используют интерференцию амплитуд: они усиливают вероятность правильных исходов и подавляют неправильные, так что при измерении верный ответ выпадает чаще — хотя результат по-прежнему носит вероятностный характер.
В 2019 году инженерами Google было продемонстрировано квантовое превосходство на специально подобранной задаче: реальный квантовый процессор выполнил вычисление быстрее классического компьютера при сопоставимых ресурсах.
Далее лектор перешёл к областям применения квантовых систем. Это, прежде всего, перебор в задачах поиска; линейная алгебра, обучение моделей; криптография и криптоанализ; квантовая химия. Отдельная важная область — моделирование квантовых систем: когда классические методы упираются в экспоненциальный рост сложности, квантовый процессор выступает «естественным симулятором», позволяя напрямую воспроизводить их динамику.
Как же создать квантовый компьютер? Лектор перечислил несколько способов: ионные/атомные ловушки, сверхпроводящие цепи, оптические интегральные решения и кубиты на примесях/квантовых точках. По словам Страупе, самым перспективным направлением остаются сверхпроводящие цепи. 7 октября 2025 года Нобелевскую премию по физике получили Джон Кларк, Мишель Деворе и Джон Мартинис — за перенос макроскопических квантовых эффектов в область электрических цепей. Их работы показали, что то, что обычно связывают с одиночными атомами и молекулами, может проявляться и в электронике: электрические цепи ведут себя как единичные квантовые объекты.
Далее лектор перешёл к областям применения квантовых систем. Это, прежде всего, перебор в задачах поиска; линейная алгебра, обучение моделей; криптография и криптоанализ; квантовая химия. Отдельная важная область — моделирование квантовых систем: когда классические методы упираются в экспоненциальный рост сложности, квантовый процессор выступает «естественным симулятором», позволяя напрямую воспроизводить их динамику.
Как же создать квантовый компьютер? Лектор перечислил несколько способов: ионные/атомные ловушки, сверхпроводящие цепи, оптические интегральные решения и кубиты на примесях/квантовых точках. По словам Страупе, самым перспективным направлением остаются сверхпроводящие цепи. 7 октября 2025 года Нобелевскую премию по физике получили Джон Кларк, Мишель Деворе и Джон Мартинис — за перенос макроскопических квантовых эффектов в область электрических цепей. Их работы показали, что то, что обычно связывают с одиночными атомами и молекулами, может проявляться и в электронике: электрические цепи ведут себя как единичные квантовые объекты.
Отдельно было оговорено, что квантовый компьютер не заменяет классический. Более того, без классического компьютера квантовый работать не будет. Это всегда «симбиоз».
В заключение лектор вернулся к исходному тезису: растущая потребность в вычислительных ресурсах упирается в физические и энергетические пределы классической микроэлектроники.
Гарантий успеха у квантового подхода нет, но, по словам Страупе, сегодня он — «локомотив, который тянет за собой множество направлений в экспериментальной физике».
«Так звёзды сошлись: удачная версия нашей вселенной среди множества других»
Что такое мультивселенные, откуда они берут начало и как наука встречается с поп-культурой — рассказал доцент СПбГУ Антон Шейкин в лекции «Многообразие мультивселенных: откуда они взялись и зачем нужны?».
Прежде чем говорить о «природе» идеи, лектор разобрал её классификацию по Максу Тегмарку:
Статистические совпадения — где-то может повториться «наша Земля»;
Космологические — вселенные, с которыми мы не можем контактировать;
Квантовые ветвления — многомировая интерпретация квантовой механики;
Математические миры — с иной математикой и другими законами природы (в рамках лекции лектор не стал их разбирать, так как в этом вопросе нужны математики).
Затем лектор погрузил нас в истоки самой идеи. Мы вернулись к Николаю Копернику и его книге «О вращении небесных сфер», когда Земля перестала быть центром мироздания. Философ Джордано Бруно пошёл дальше и предположил, что звёзды могут быть «солнцами» для других планет. Чуть позже Луи Бланки, французский революционер, написал о бесконечности Вселенной и конечности «комбинаций материи»: при бескрайних масштабах любые конфигурации рано или поздно повторяются. Фридрих Ницше добавил в эти гипотезы свой мрачный мотив — «вечное возвращение» как мыслительный эксперимент о повторяемости сценариев.
Постепенно Антон Шейкин подвёл нас к статистическому уровню мультивселенных, связанному с математиком Анри Пуанкаре. Он показал, что замкнутая система, живущая достаточно долго, может вернуться в состояние, похожее на уже бывшее. Иначе говоря, мы не утверждаем, что завтра появится «вторая Земля», но при достаточно «длинной» Вселенной подобные миры не запрещены — просто ждать придётся астрономически долго. По словам лектора, именно поэтому этот уровень остался скорее красивой идеей, чем работающей моделью.
От идеи повторяемости Шейкин перешёл к космологическому уровню. Он рассказал, как в начале существования Вселенная была горячей плазмой с электромагнитным излучением, где фотоны непрерывно сталкивались с частицами и не могли двигаться свободно. Когда Вселенная остыла и расширилась, фотоны «отвязались» от вещества — и это «эхо рождения» мы сегодня видим как почти равномерное микроволновое излучение температурой около 2,7 K.
Постепенно Антон Шейкин подвёл нас к статистическому уровню мультивселенных, связанному с математиком Анри Пуанкаре. Он показал, что замкнутая система, живущая достаточно долго, может вернуться в состояние, похожее на уже бывшее. Иначе говоря, мы не утверждаем, что завтра появится «вторая Земля», но при достаточно «длинной» Вселенной подобные миры не запрещены — просто ждать придётся астрономически долго. По словам лектора, именно поэтому этот уровень остался скорее красивой идеей, чем работающей моделью.
От идеи повторяемости Шейкин перешёл к космологическому уровню. Он рассказал, как в начале существования Вселенная была горячей плазмой с электромагнитным излучением, где фотоны непрерывно сталкивались с частицами и не могли двигаться свободно. Когда Вселенная остыла и расширилась, фотоны «отвязались» от вещества — и это «эхо рождения» мы сегодня видим как почти равномерное микроволновое излучение температурой около 2,7 K.
«Почему оно такое ровное?» — спросил лектор и сам ответил: объяснение даёт идея инфляции, предложенная российским физиком-теоретиком Алексеем Старобинским. Краткий период сверхбыстрого расширения «разгладил» первичные неровности, и именно поэтому мир вокруг нас так однороден.
Затем Андрей Линде развил инфляционную космологию и предложил смотреть на начало Вселенной как на квантовый «бульон» — среду, где всё непрерывно флуктуировало. Если один небольшой участок с повышенной плотностью материи (как наша вселенная) начал стремительно раздуваться, почему рядом не могли запуститься другие такие «пузыри»? По мысли Линде, во время инфляции рождаются множество зародышей — мини-вселенных, из которых и раздуваются полноценные миры.
Это иллюстрирует слабый антропный принцип: мы наблюдаем Вселенную именно такой, потому что только при определённых значениях её фундаментальных констант вообще возможны наблюдатели. В частности, отношение масс протона и нейтрона должно попадать в чрезвычайно узкий диапазон: малейшее отклонение нарушило бы химию, необходимую для белков и, следовательно, для жизни. Похожая «точная настройка» требуется и для других констант. Осознавая это, начинаешь понимать, насколько необычно само наше существование.
Это иллюстрирует слабый антропный принцип: мы наблюдаем Вселенную именно такой, потому что только при определённых значениях её фундаментальных констант вообще возможны наблюдатели. В частности, отношение масс протона и нейтрона должно попадать в чрезвычайно узкий диапазон: малейшее отклонение нарушило бы химию, необходимую для белков и, следовательно, для жизни. Похожая «точная настройка» требуется и для других констант. Осознавая это, начинаешь понимать, насколько необычно само наше существование.
«Нам чудесно повезло», — подытожил лектор.
Переходя к квантовому уровню, лектор напомнил о знаменитом мысленном эксперименте с котом Шрёдингера: до измерения система может существовать сразу в нескольких взаимоисключающих состояниях. Хью Эверетт, американский физик, предложил рассматривать это буквально: при взаимодействии мир разветвляется на множество «ветвей», и в каждой из них реализуется свой исход — в одной кошка жива, в другой мертва. Позже идею развил Брайс де Витт, назвав её «многомировой интерпретацией». Но, как подчеркнул лектор, она скорее философски красива, чем практически убедительна: инфляционная космология объясняет реальность проще и точнее.
В завершение Антон Шейкин показал, как научные гипотезы о мультивселенных перекочевали в культуру. Современные вселенные Marvel и DC используют те же принципы, только в художественной форме: множественные линии времени, дубли героев, разветвляющиеся сценарии. Поп-культура берёт у науки язык возможностей и превращает его в эмоциональные истории. И, как отметил лектор, это, пожалуй, лучший показатель того, что идея мультивселенной — не просто физическая модель, а способ думать о разнообразии миров, включая наш собственный.
«Как стать счастливым, читая новости?»
Анна Щукина
«Давайте подождем еще минуту, чтобы все СДВГшники успокоились,» — так началась лекция «Нейромедиапроекты: как цифровые медиа влияют на когнитивные навыки и медиаграмотность» в рамках международного фестиваля Наука 0+.
Спикер Курганский Иван Максимович — brand и PR-менеджер медиапроектов Mail и клинический психолог — рассказал о том, как медиа помогают осознанно потреблять информацию и сопротивляться манипуляциям, на примере медиапроектов Mail.
Так как же слова влияют на нашу психику, а новости — на наше эмоциональное состояние? Если Вы когда-нибудь чувствовали «перегруз» от новостей или даже тревогу — эта лекция именно для Вас.
Секрет в том, что наши эмоции реагируют быстрее фактов, потому что человеческий мозг не эволюционировал для проверки сотен инфоповодов в день. «Пока человечество, кроме антидепрессантов, ничего не придумало, поэтому у кого тревожное расстройство — ставьте лайк», — иронично заметил Иван Курганский.
Секрет в том, что наши эмоции реагируют быстрее фактов, потому что человеческий мозг не эволюционировал для проверки сотен инфоповодов в день. «Пока человечество, кроме антидепрессантов, ничего не придумало, поэтому у кого тревожное расстройство — ставьте лайк», — иронично заметил Иван Курганский.
Проблематика данной темы заключается в том, что современные подростки проводят от 7 до 9 часов в день в медиа (это пугающе много), и значительная часть времени приходится на каналы с высокой скоростью и плотностью информационного потока. А поскольку именно в подростковом возрасте формируются ключевые когнитивные навыки: внимание, контроль импульсов и критическое мышление, которые можно развивать через медиаграмотность.
Медиаграмотность — это о том, как сделать текст, который будет заставлять человека испытывать не тревогу, а счастье. Информация проходит через эмоциональное восприятие и закрепляется в логическом анализе, следовательно, существуют конкретные слова, которые вызывают в человеческом мозге тот же эффект, что и счастье. Даже буддийские монахи ловят «дзен», потому что читают нейролингвистически запрограммированные молитвы — то есть, современные аффирмации.
Иван называет современные медиа «неправильными» с психологической точки зрения из-за слов и заголовков, которые они используют, потому что «кликбейт» сейчас важнее человека. Самое влиятельное — не то, что мы прочитали, а ожидание от текста, которое сформировалось из прочтения заголовка, и чувства, которые это ожидание в нас вызвало. И если вы испытываете страх после прочтения заголовка — скорее всего, вами манипулируют.
Почему это работает?
Потому что у каждого из нас существует эмоциональный триггер, который многие СМИ и используют. Страх, гнев, удивление активируют миндалину и заставляют кликнуть, чтобы снять эмоциональное напряжение. Между заголовками «Прочитай это и заработаешь миллион» и «Покрестись, или ты умрешь» есть огромная эмоциональная разница, и СМИ намеренно используют второй (в данном контексте — утрированный) вариант для подъема кликабельности. Из этого вытекает проблема — потребности человека не продиктованы им самим.
Если помните пирамиду потребностей Маслоу — это знание Вам, наконец, пригодилось. У каждого человека есть базовые потребности, продиктованные эволюцией, биологические и личные. Дело в том, что таким образом личные потребности у нас отбирают. Мы нажимаем «читать полностью» не потому, что нам действительно это нужно, а чтобы снять эмоциональное напряжение, порожденное в нас манипуляцией заголовка. В этом отчасти виноват и капитализм.
Почему это работает?
Потому что у каждого из нас существует эмоциональный триггер, который многие СМИ и используют. Страх, гнев, удивление активируют миндалину и заставляют кликнуть, чтобы снять эмоциональное напряжение. Между заголовками «Прочитай это и заработаешь миллион» и «Покрестись, или ты умрешь» есть огромная эмоциональная разница, и СМИ намеренно используют второй (в данном контексте — утрированный) вариант для подъема кликабельности. Из этого вытекает проблема — потребности человека не продиктованы им самим.
Если помните пирамиду потребностей Маслоу — это знание Вам, наконец, пригодилось. У каждого человека есть базовые потребности, продиктованные эволюцией, биологические и личные. Дело в том, что таким образом личные потребности у нас отбирают. Мы нажимаем «читать полностью» не потому, что нам действительно это нужно, а чтобы снять эмоциональное напряжение, порожденное в нас манипуляцией заголовка. В этом отчасти виноват и капитализм.
«Ты умрешь без этого айфона» — СМИ диктуют свои ценности, чтобы создавать в нас потребности, которые мы вынуждены будем закрыть (читай: купить этот айфон, чтобы душа успокоилась), когда на самом деле мы в этом не нуждаемся и не нуждались бы дальше, не прочитай мы новостной телеграм-канал. СМИ показывают нам не реальность, а то, что они хотят показать, они формируют «информационный пузырь», заставляющий нас хотеть то, что на самом деле нам не нужно, СМИ формируют свою реальность.
И это — одна из причин, по которой Россия побила рекорд по продаже антидепрессантов (по данным за весну 2025 года). Мы живем в эпоху тревожности, поэтому так важно выбирать медиа, которые относятся к нам с эмпатией.
Так как же научить людей жить счастливо, читая медиа, а не создавать хаос из эмоций и тревожный вихрь?
Так как же научить людей жить счастливо, читая медиа, а не создавать хаос из эмоций и тревожный вихрь?
- Фактчекинг. Выбирать медиа, которые достоверно проверяют информацию — практически залог душевного спокойствия.
- Критическое мышление. Самостоятельная проверка фактов тренирует префронтальную кору – зону мозга, отвечающую за критическое мышление. Наши эмоции запускают быструю реакцию, поэтому важно сочетать их с логическим осмыслением информации.
- То, как СМИ преподносят информацию, влияет на то, как мы ее воспринимаем. А простая подача и примеры из жизни (например, формат «сложное простым языком»), вместо акцента на негативные эмоции, помогают снизить когнитивную нагрузку.
- Рефлексия и осознанность. Важно отлавливать свои эмоциональные реакции на контент, который мы читаем, чтобы вовремя понять, как это влияет на нас.
- Безопасность информации. Выбирайте медиа, которые заботятся о вашем психологическом состоянии и используют «блюр» на жёсткие кадры.
Но главное — помните, читать нужно всё, ведь для того, чтобы оценить что-то хорошее — нужно знать и плохое.
Диалоги в суперпозиции
Этот проект на очень зачаточном состоянии. Сейчас пока попытались посмотреть на разных клеточных моделях уровень в недифференцированном состоянии и в дифференцированном.
Мы также показываем различные гистологические срезы и препараты под микроскопом. Можно посмотреть в том числе на стволовые клетки, в частности, кожи, например. Рассказываем про ткани, про то, как ткани эти обновляются, репарируются, «чинятся» и как функционируют в организме. А для детей также мы придумали такую активность, что мы им распечатали раскраски, на которых представлены различные ткани. Юные гости фестиваля интерактивно взаимодействую с нами, раскрашивают, а мы им параллельно что-то рассказываем про эти органы и ткани. Некоторые дети рисуют то, что им понравилось, например, препарат. В целом, мы стараемся популярно, насколько это возможно, рассказывать про органы и ткани нашего организма.
Мы также показываем различные гистологические срезы и препараты под микроскопом. Можно посмотреть в том числе на стволовые клетки, в частности, кожи, например. Рассказываем про ткани, про то, как ткани эти обновляются, репарируются, «чинятся» и как функционируют в организме. А для детей также мы придумали такую активность, что мы им распечатали раскраски, на которых представлены различные ткани. Юные гости фестиваля интерактивно взаимодействую с нами, раскрашивают, а мы им параллельно что-то рассказываем про эти органы и ткани. Некоторые дети рисуют то, что им понравилось, например, препарат. В целом, мы стараемся популярно, насколько это возможно, рассказывать про органы и ткани нашего организма.
Что чаще всего привлекает внимание детей?
Очень привлекает всех картинка, на которой представлен процесс обновления тканей. А кто-то приходит и конкретно интересуется исследованием, спрашивает про кафедру.
За что вы любите Фестиваль НАУКА 0+?
Я участвую в Фестивале науки впервые. Но когда я была студенткой, школьницей неоднократно его посещала. Мне очень нравится, что придумали интерактивные занятия, чтобы и детям «научно-популярно» все объяснить, а взрослым было бы интересно что-то послушать и узнать про какую-то сферу, с которой они совершенно не связаны. То есть приходит очень много людей, например, совершенно не связанных с биологией — они узнают много нового. Я вот, как человек, который очень далёк от физики (я изучала её в последний раз на первых курсах университета), могу подойти, что-то узнать, потрогать, посмотреть. Это очень интересно!
Очень привлекает всех картинка, на которой представлен процесс обновления тканей. А кто-то приходит и конкретно интересуется исследованием, спрашивает про кафедру.
За что вы любите Фестиваль НАУКА 0+?
Я участвую в Фестивале науки впервые. Но когда я была студенткой, школьницей неоднократно его посещала. Мне очень нравится, что придумали интерактивные занятия, чтобы и детям «научно-популярно» все объяснить, а взрослым было бы интересно что-то послушать и узнать про какую-то сферу, с которой они совершенно не связаны. То есть приходит очень много людей, например, совершенно не связанных с биологией — они узнают много нового. Я вот, как человек, который очень далёк от физики (я изучала её в последний раз на первых курсах университета), могу подойти, что-то узнать, потрогать, посмотреть. Это очень интересно!
Также можно увидеть образцы ценной биомассы, которая была сделана в Институте физиологии растений им. К. А. Тимирязева при поддержке РНФ. В биореакторе формируется специальная среда, в которой можно выяснить ткань клеток растений. Они используются активно при создании биологически активных добавок.
У нас есть и фотозона, где можно с помощью искусственного интеллекта представить себя в образе какого-либо ученого: химик, физик, археолог и получить сгенерированную фотографию. Каждый раз получается что-то новенькое.
У нас есть и фотозона, где можно с помощью искусственного интеллекта представить себя в образе какого-либо ученого: химик, физик, археолог и получить сгенерированную фотографию. Каждый раз получается что-то новенькое.
Отмечу и наш квантовый попкорн, но это не из серии, знаете, квантовые тряпки, квантовые швабры, которые активно продаются на маркетплейсах. У нас всё научно, потому что мы таким образом показываем явление фазового перехода. Как из маленького семечка кукурузы у нас получается попкорн, то есть увеличивается при повышении температуры. Также у нас можно пройти научный квест. Дети участвуют, получают задания, проходят их и получают тоже за это подарки.
А в этой части нашего стенда представлен проект РНФ «Наука в формате 360°». Мы снимаем в формате 360° лаборатории по всей стране. Можно погулять по лаборатории, узнать, что делают ученые, чем они занимаются. Пройтись по комнатам и нажать на какие-то конкретные объекты, узнать, что в каких научных институтах происходит. Здесь у нас загружено три института.
А в этой части нашего стенда представлен проект РНФ «Наука в формате 360°». Мы снимаем в формате 360° лаборатории по всей стране. Можно погулять по лаборатории, узнать, что делают ученые, чем они занимаются. Пройтись по комнатам и нажать на какие-то конкретные объекты, узнать, что в каких научных институтах происходит. Здесь у нас загружено три института.
Ну и, конечно же, у нас есть научная гостиная, где проходят различные мастер-классы, лектории в интерактивных форматах. И в этой зоне представлен также совершенно новый наш проект. Он вышел буквально неделю назад — «Научные династии: гены открытий». Мы собрали 12 историй российских ученых. Среди семей есть обязательно наш грантополучатель, который в трех поколениях, допустим, является ученым. Демонстрируется не только преемственность поколений, но и история вот этого самого выбора, почему ты стал ученым, как ты выбрал этот путь, зависело ли это все от призвания, либо, может быть, человек выбрал совершенно новую научную область. Очень интересный проект. Можно проследить даже историю страны по некоторым биографиям ученых и, конечно, познакомиться с ними. Мы решили сделать это с помощью цитат ученых, когда они были детьми. То есть что их привело в науку. А перейдя QR-кодам, мы знакомимся с их полными историями. 13 сентября откроется выставка на ВДНХ тоже с этими историями и будет организовано отдельное мероприятие. Мы пригласили действительно выдающихся учёных: Софию Георгиеву, семью Заварзиных.
За что вы любите Фестиваль НАУКА 0+?
Я люблю Фестиваль науки скорее за встречи с учеными лицом к лицу, когда можно задать любой волнующий абсолютно вопрос и при этом не держать какой-то дистанции. За доступность, за науку, которая рядом с тобой, которую можно потрогать, попробовать на вкус и услышать.
Я люблю Фестиваль науки скорее за встречи с учеными лицом к лицу, когда можно задать любой волнующий абсолютно вопрос и при этом не держать какой-то дистанции. За доступность, за науку, которая рядом с тобой, которую можно потрогать, попробовать на вкус и услышать.
Я участвовала и в прошлом году. Тоже было очень много интересующихся и институтом, как и сегодня. С десяти часов утра у меня просто ни минуты на отдых, люди хотят порисовать, спрашивают, задают вопросы об университете и о китайской культуре.
Кубиты лекций
Лектор: Елена Жбанкова — профессор факультета иностранных языков и регионоведения МГУ.
«Самая главная задача, «профессия» женщин во время ВОВ — ждать. Это может быть жена, сестра, любимая, дочь, мать».
«Женщинам приходилось выполнять самый разный труд: от «мирной» работы в тылу до военных действий на фронте. В исследовании женского труда во время войны хорошими помощником и выступают советские фильмы, снятые в это время».
Все мы помним стихотворение Симонова «Жди меня, и я вернусь…»Оно посвящено его жене-актрисе театра и кино Валентине Симоновой. Валентина снялась в одноименном фильме «Жди меня», сюжет которого рассказывает о летчике, ушедшего на фронт. Дома его ожидает жена (роль Валентины Симоновой), но однажды ей приходит извещение о гибели мужа на фронте. Она не верит в это и продолжает ждать, когда кругом все друзья потеряли надежду в его возвращение. Картина показывает, как верность и ожидание способны поддерживать человека в трудное время.
«Возвращаются те, которых ждут».
Весь военный кинематограф был направлен на поддерживание патриотизма у фронтовиков в то непростое время, а сегодня мы пересматриваем все эти фильмы и восхищаемся подвигом русского народа. И, конечно, такие картины не позволяют забыть о женском вкладе в победу Красной армии.
Фильмы о женском труде в годы ВОВ, которые рекомендует к просмотру Елена Жбанкова:
—«Зоя
—«Радуга»
—«Она защищает Родину»
—«Актриса»
—«Жди меня»
«Самая главная задача, «профессия» женщин во время ВОВ — ждать. Это может быть жена, сестра, любимая, дочь, мать».
«Женщинам приходилось выполнять самый разный труд: от «мирной» работы в тылу до военных действий на фронте. В исследовании женского труда во время войны хорошими помощником и выступают советские фильмы, снятые в это время».
Все мы помним стихотворение Симонова «Жди меня, и я вернусь…»Оно посвящено его жене-актрисе театра и кино Валентине Симоновой. Валентина снялась в одноименном фильме «Жди меня», сюжет которого рассказывает о летчике, ушедшего на фронт. Дома его ожидает жена (роль Валентины Симоновой), но однажды ей приходит извещение о гибели мужа на фронте. Она не верит в это и продолжает ждать, когда кругом все друзья потеряли надежду в его возвращение. Картина показывает, как верность и ожидание способны поддерживать человека в трудное время.
«Возвращаются те, которых ждут».
Весь военный кинематограф был направлен на поддерживание патриотизма у фронтовиков в то непростое время, а сегодня мы пересматриваем все эти фильмы и восхищаемся подвигом русского народа. И, конечно, такие картины не позволяют забыть о женском вкладе в победу Красной армии.
Фильмы о женском труде в годы ВОВ, которые рекомендует к просмотру Елена Жбанкова:
—«Зоя
—«Радуга»
—«Она защищает Родину»
—«Актриса»
—«Жди меня»
Лектор: Иван Оселедец — доктор физико-математических наук, профессор РАН, генеральный директор АНО «Институт искусственного интеллекта» AIRI.
«Искусственный интеллект — это технология, которая позволяет машинам имитировать человеческое мышление, учиться на данных и принимать решения».
«ИИ моделирует окружающий мир — как и человек».
«ИИ прошел путь от жестких правил к самообучающимся моделям — следующий шаг: учить его думать».
Чтобы решать задачи, модели нужно научиться думать! Мышление необходимо: ❌Вопрос — ответ
✅Вопрос — reasoning — ответ
На пути к сильному ИИ необходимо научить его решать задачи поэтапно, находить логические шаги и рассуждать. «Рассуждения — это неявная декомпозиция задачи на шаги». Модели обучаются рассуждать пошагово (Chain-of-Thought) Пример: как терапевт формулирует план действий после первичного приёма — от симптома к диагностике через рассуждение
«Искусственный интеллект — это технология, которая позволяет машинам имитировать человеческое мышление, учиться на данных и принимать решения».
«ИИ моделирует окружающий мир — как и человек».
«ИИ прошел путь от жестких правил к самообучающимся моделям — следующий шаг: учить его думать».
Чтобы решать задачи, модели нужно научиться думать! Мышление необходимо: ❌Вопрос — ответ
✅Вопрос — reasoning — ответ
На пути к сильному ИИ необходимо научить его решать задачи поэтапно, находить логические шаги и рассуждать. «Рассуждения — это неявная декомпозиция задачи на шаги». Модели обучаются рассуждать пошагово (Chain-of-Thought) Пример: как терапевт формулирует план действий после первичного приёма — от симптома к диагностике через рассуждение
Ключевой вопрос лекции «Как думать о сознании искусственного интеллекта». Антон Викторович Кузнецов рассмотрел аргументы за и против и сделал концептуальный вывод.
Аргументы против:
— Эффект Памелы Маккордак «если система ИИ может выполнять какую-то «сознательную» функцию, то эта функция перестает быть сознательной.
— Природа против неприроды: «особая» природа сознания антропоцентризм присущ только человеку.
— Победы в шахматы недостаточно для доказательства сознания.
Аргументы за:
— проходит тест Тьюринга (если разговор неотличим от человека, то есть сознание);
—показывает успехи производительности на разнообразных бенчмарках;
— критерии некоторых теорий сознания применимы к ИИ: глобального нейронного пространства, рекуррентной обработки, интегрированной информации, предиктивное кодирование;
— проходит тесты для животных.
Спикер подчеркнул, что признание наличия сознания ИИ — неизбежность и это связано с формированием новых ментальных терминов и нового уровня восприятия ИИ.
«Исследования показывают, что люди все более склонны неиронически приписывать ментальные состояния системам ИИ. Внутри области ИИ формируется собственная «бухгалтерия» использования ментальных терминов. Все это ведет к тому, что вопрос о наличии ментальной жизни у систем ИИ будет решен за пределами науки о сознании в виду изменения концептуального каркаса».
Аргументы против:
— Эффект Памелы Маккордак «если система ИИ может выполнять какую-то «сознательную» функцию, то эта функция перестает быть сознательной.
— Природа против неприроды: «особая» природа сознания антропоцентризм присущ только человеку.
— Победы в шахматы недостаточно для доказательства сознания.
Аргументы за:
— проходит тест Тьюринга (если разговор неотличим от человека, то есть сознание);
—показывает успехи производительности на разнообразных бенчмарках;
— критерии некоторых теорий сознания применимы к ИИ: глобального нейронного пространства, рекуррентной обработки, интегрированной информации, предиктивное кодирование;
— проходит тесты для животных.
Спикер подчеркнул, что признание наличия сознания ИИ — неизбежность и это связано с формированием новых ментальных терминов и нового уровня восприятия ИИ.
«Исследования показывают, что люди все более склонны неиронически приписывать ментальные состояния системам ИИ. Внутри области ИИ формируется собственная «бухгалтерия» использования ментальных терминов. Все это ведет к тому, что вопрос о наличии ментальной жизни у систем ИИ будет решен за пределами науки о сознании в виду изменения концептуального каркаса».
Дмитрий Левков — кандидат физико-математических наук, старший научный сотрудник Института ядерных исследований РАН, заместитель директора Института теоретической и математической физики.
Темная материя — загадка современной космологии, невидимая субстанция, влияющая на гравитацию и структуру Вселенной. Может ли она быть квантовой? Рассмотрим гипотезу о сверхлёгкой темной материи, связанной с аксионами и бозе-эйнштейновским конденсатом.
Ключевые идеи:
Почему это важно?
Сверхлёгкая темная материя открывает новые горизонты в физике, связывая квантовую механику, ядерную физику и космологию. Это не просто гипотеза — это шаг к пониманию фундаментальных законов Вселенной, от суперструн до структуры галактик.
Темная материя — загадка современной космологии, невидимая субстанция, влияющая на гравитацию и структуру Вселенной. Может ли она быть квантовой? Рассмотрим гипотезу о сверхлёгкой темной материи, связанной с аксионами и бозе-эйнштейновским конденсатом.
Ключевые идеи:
- Бозе-эйнштейновский конденсат: при столкновении частиц, таких как аксионы, они могут объединяться, образуя устойчивые квантовые структуры.
- Аксионные звёзды: гипотетические объекты, состоящие из сверхлёгкой темной материи, которые могут формироваться в центрах галактик или существовать в виде компактных капель-астероидов.
- Квантовая природа: сверхлёгкая темная материя проявляет квантовые свойства на масштабах от 10 метров до тысяч световых лет.
- Происхождение: аксионы могут рождаться из вакуума, связанного со струнами и доменными стенками во Вселенной.
- Влияние на космос: такие звёзды способны замедлять вращение чёрных дыр, формировать гравитационные атомы и даже взрываться, создавая радио-вспышки, подобные бозе-новым.
- Экспериментальный поиск: учёные активно ищут следы сверхлёгкой темной материи, в отличие от классической тяжёлой темной материи, которая остаётся более изученной.
Почему это важно?
Сверхлёгкая темная материя открывает новые горизонты в физике, связывая квантовую механику, ядерную физику и космологию. Это не просто гипотеза — это шаг к пониманию фундаментальных законов Вселенной, от суперструн до структуры галактик.
Александр Лутовинов — доктор физико-математических наук, член-корреспондент РАН, заместитель директора Института космических исследований РАН.
Внеатмосферная астрономия открывает уникальные возможности для изучения Вселенной, позволяя заглянуть в её самые отдалённые уголки с помощью рентгеновских телескопов и космических обсерваторий. От слияний нейтронных звёзд до крупномасштабной структуры Вселенной — эти исследования меняют наше понимание космоса.
Основные темы лекции:
Значимость исследований:
Внеатмосферная астрономия не только раскрывает тайны космоса, но и подчёркивает вклад российских учёных и инженеров. Успехи «Спектр-РГ» и кооперация институтов РАН, Роскосмоса и Росатома демонстрируют технологический потенциал России. Национальный проект «Космос» до 2036 года открывает новые перспективы для развития этой области.
Внеатмосферная астрономия открывает уникальные возможности для изучения Вселенной, позволяя заглянуть в её самые отдалённые уголки с помощью рентгеновских телескопов и космических обсерваторий. От слияний нейтронных звёзд до крупномасштабной структуры Вселенной — эти исследования меняют наше понимание космоса.
Основные темы лекции:
- Слияние нейтронных звёзд: эти космические катастрофы — настоящие фабрики по производству тяжёлых элементов, таких как золото и серебро. Их сигналы обладают высокой стабильностью, сравнимой с природным аналогом ГЛОНАСС.
- Рентгеновская астрономия: рентгеновские телескопы, работающие на принципе двойного отражения фотонов, позволяют изучать высокоэнергетические процессы во Вселенной. Российские учёные занимают лидирующие позиции в этой области.
- Космическая обсерватория «Спектр-РГ»: отечественный проект, ставший прорывом 2020-х годов. Обсерватория открыла новые объекты и продемонстрировала высокий уровень российских технологий в создании космических платформ, рентгеновских детекторов и зеркал.
- Космологическая эволюция: изучение сверхмассивных чёрных дыр через выборку из более чем 3 миллионов активных ядер галактик, а также анализ крупномасштабной структуры Вселенной на основе 100 000 скоплений галактик для понимания тёмной энергии.
- Исторический контекст: развитие внеатмосферной астрономии получило неожиданный толчок, когда американские спутники, следившие за ядерными испытаниями, зафиксировали гамма-излучение из космоса, что привело к новым открытиям.
Значимость исследований:
Внеатмосферная астрономия не только раскрывает тайны космоса, но и подчёркивает вклад российских учёных и инженеров. Успехи «Спектр-РГ» и кооперация институтов РАН, Роскосмоса и Росатома демонстрируют технологический потенциал России. Национальный проект «Космос» до 2036 года открывает новые перспективы для развития этой области.
Екатерина Вацык
Арина Исоян
Анна Корзун
Валентина Кулагина
Григорий Липин
Арина Исоян
Анна Корзун
Валентина Кулагина
Григорий Липин
Над материалом работали:
Инесса Локтионова
Артемий Матиевский
София Орехова
Диана Попова
Анна Щукина
Артемий Матиевский
София Орехова
Диана Попова
Анна Щукина
Zero Block
Click "Block Editor" to enter the edit mode. Use layers, shapes and customize adaptability. Everything is in your hands.
