Материал подготовлен в рамках реализации сотрудничества факультета журналистики Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова и кафедры журналистики Донецкого государственного университета.
Юлия Юрьевна Наливайко
Кандидат филологических наук, доцент кафедры журналистики Донецкого государственного университета
Юлия Юрьевна Наливайко о книгах, которые сопровождают ее по жизни
Юлия Юрьевна Наливайко о книгах, которые сопровождают ее по жизни
Какая Ваша любимая книга прямо сейчас и какая была в студенческие годы?
С течением времени понятие «любимая книга» трансформируется. Эволюционирует личность – меняются вкусы. И проследить этот процесс как раз можно, сравнив предпочтения человека в юношескую пору, когда формируется личность, и в зрелом возрасте, когда избирательность в чтении обусловлена опытом, жизненными перипетиями, профессией.
Филологи много читают, особенно в студенческие годы – есть время, параллельно изучается литература отечественная, зарубежная (плюс популярное «чтиво» для отдыха, чтобы не думать, а лишь улавливать действие) ‒ поэтому рядом всегда лежало несколько книг, приходилось читать их одновременно. Однако в этом потоке отдельной историей для меня стало произведение Оскара Уайльда «Портрет Дориана Грея». Текст читала вдумчиво, так как насыщенность философскими сентенциями поражала, выписывала цитаты, чтобы перечитывать позже, применять к своим жизненным ситуациям. Перечитав произведение в зрелом возрасте, посмотрев художественную экранизацию, поняла глубокий философский подтекст: осознание бренности физического оказывает влияние на духовную жизнь человека. Как не ошибиться в молодости с выбором приоритетов? Что важнее – сиюминутные удовольствия или вечные непреходящие ценности? Реминисценции этого романа улавливаются во многих произведениях, которые, к сожалению, воспринимаются как современные «реплики». Поэтому «Портрет Дориана Грея» остаётся для меня любимой книгой и на данном этапе жизни.
Какую книгу Вы посоветуете прочесть каждому во время обучения в университете?
Жечь книги было наслаждением… История развивается по спирали. Хочешь уничтожить нацию – «отмени» её литературу. Этот страшный принцип лежит в основе сюжета произведения Рэя Брэдбери «451° по Фаренгейту». Будущим студентам-журналистам советую прочитать эту философскую антиутопию. Особенно на фоне участившихся дискуссий о необходимости сохранения печатного слова в эпоху цифровизации.
Какую книгу Вы чаще всего перечитываете?
Таёжный роман или Почему стоит перечитывать «Угрюм-реку».
Роман-эпопея «Угрюм-река» Вячеслава Шишкова – это произведение, не вошедшее в университетский канон, однако отразившееся на моём становлении: эпичные пейзажи Сибири, описание жизни нескольких поколений людей, забывших основной принцип: не укради. И речь не только о золоте, украшениях, деньгах… На чаше весов человека всегда одни и те же ценности: честь, любовь, долг или признание, золото, богатство. Чем мы можем пожертвовать? И каковы последствия? Главной темой романа является тема становления, развития и краха. И не столько русского капитализма, сколько человеческой души. Реальной Угрюм-реки не существует, а есть вневременное понимание человеком базовых истинных ценностей. Или непонимание. Очень рекомендую к прочтению современным молодым людям!
Роман-эпопея «Угрюм-река» Вячеслава Шишкова – это произведение, не вошедшее в университетский канон, однако отразившееся на моём становлении: эпичные пейзажи Сибири, описание жизни нескольких поколений людей, забывших основной принцип: не укради. И речь не только о золоте, украшениях, деньгах… На чаше весов человека всегда одни и те же ценности: честь, любовь, долг или признание, золото, богатство. Чем мы можем пожертвовать? И каковы последствия? Главной темой романа является тема становления, развития и краха. И не столько русского капитализма, сколько человеческой души. Реальной Угрюм-реки не существует, а есть вневременное понимание человеком базовых истинных ценностей. Или непонимание. Очень рекомендую к прочтению современным молодым людям!
Какую книгу Вы читали в последний раз?
По многочисленным рекомендациям недавно прочитала книгу Хелен Фишер «Почему мы любим». Много веков люди пытаются понять алхимию любви в широком смысле этого слова. Любовь к родным людям, к ближнему, к представителям противоположного пола. Это всё Любовь. Но как же различны чувства и обязательства перед любимыми! Автор даёт объяснение самым удивительным проявлениям этой универсальной движущей силы и великого дара.
Какая научная/научно-популярная книга оказала на Вас наибольшее влияние?
Построить предложение – значит вдохнуть жизнь в аморфную массу слов. Поскольку моя профессиональная деятельность связана со Словом, важной считаю последовательность изложения мысли и форму её реализации в процессе коммуникации. Знание законов синтаксиса структурирует наши мысли и, как банально бы это не звучало, помогает правильно расставлять знаки препинания (не оправдывая пунктуационную безграмотность авторскими знаками).
Как выстроить логическую цепочку умозаключений, актуализировать процесс взаимодействия коммуникантов с гарантированным успехом, повлиять на мнение реципиентов? На все эти вопросы можно найти ответы в синтаксисе. Одну мысль можно выразить несколькими языковыми конструкциями, но какой отдать предпочтение в конкретных условиях? Базовым пособием для журналистов (студентов и состоявшихся профессионалов) считаю «Основы структурного синтаксиса» Люсьена Теньера ‒ это многоплановый научный труд, охватывающий множество различных проблем построения предложения как основной коммуникативной единицы. В свете современных представлений психолингвистов следовало бы добавить, что в сознании нарратора (автора, создателя текста) уже имеются модели построения предложений, но выбор их и лексическое наполнение зависят от многих причин: формы реализации текста (устная / письменная), платформы размещения, коннотации, желания /нежелания продемонстрировать авторскую позицию. Поэтому наравне с важностью лексического наполнения наших текстов огромное значение имеет форма – типы предложений и последовательность их размещения.
Как выстроить логическую цепочку умозаключений, актуализировать процесс взаимодействия коммуникантов с гарантированным успехом, повлиять на мнение реципиентов? На все эти вопросы можно найти ответы в синтаксисе. Одну мысль можно выразить несколькими языковыми конструкциями, но какой отдать предпочтение в конкретных условиях? Базовым пособием для журналистов (студентов и состоявшихся профессионалов) считаю «Основы структурного синтаксиса» Люсьена Теньера ‒ это многоплановый научный труд, охватывающий множество различных проблем построения предложения как основной коммуникативной единицы. В свете современных представлений психолингвистов следовало бы добавить, что в сознании нарратора (автора, создателя текста) уже имеются модели построения предложений, но выбор их и лексическое наполнение зависят от многих причин: формы реализации текста (устная / письменная), платформы размещения, коннотации, желания /нежелания продемонстрировать авторскую позицию. Поэтому наравне с важностью лексического наполнения наших текстов огромное значение имеет форма – типы предложений и последовательность их размещения.
Какую книгу/статью о Вашей научной сфере Вы считаете важной к прочтению для всех, кто только делает первые шаги в науке?
Важными считаю все книги /статьи, посвящённые изучению медиатекста. Медиатекст занял базовую позицию в медиакультуре и медиаобразовании ‒ новых направлениях лингвистики, философии и педагогики, свидетельством чего стали работы А.В. Фёдорова, Л.Г. Антоновой, Н.М. Стеценко и др. Можно говорить о тенденции выделения теории медиатекста в самостоятельный раздел, так как современные СМИ ‒ важная часть существования языка, в структуре которого медиатекст является эффективным проводником традиционных и новых социально-культурных ценностей общественной жизни, языковых новаций. СМИ становятся необходимым компонентом индивидуального существования человека, а медиатекст воспринимается аудиторией как популярная форма коммуникации, проявляющаяся в активном взаимодействии с накопленным культурным опытом определённой социальной группы. В современном мире продукт медиапроизводства сублимируется в источник знаний, но при этом медиатекст остаётся продуктом коммуникации.
За произведениями каких авторов стоит следить, чтобы быть в курсе последних изменений в отрасли?
Какая Ваша самая любимая цитата и из какой она книги?
В канун юбилея Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова желаю профессорско-преподавательскому составу, сотрудникам и студентам успешной реализации всех проектов, замыслов и планов. В вузе созданы все условия для самореализации студентов и максимального использования их научного и творческого потенциала для развития ведущих отраслей страны. Остаётся пожелать коллективу университета новых направлений научного поиска, надёжных партнёров для сотрудничества и успешного воплощения самых смелых замыслов!
«Только посредством образования может человек стать человеком»
Иммануил Кант
Иммануил Кант
Над материалом работала:
Татьяна Сосновская
Татьяна Сосновская
Фото:
Из личного архива
Из личного архива
