«Участник должен понимать тонкости и детали, – это навыки химика-экспериментатора и профессионала»: финал олимпиады «Я – профессионал» по химии в МГУ
30 марта на химическом факультете МГУ прошел финал Всероссийской олимпиады студентов «Я — профессионал» по химии. В заключительном этапе приняли участие более 200 студентов из ведущих вузов России, включая Москву, Казань, Новосибирск, Екатеринбург, Санкт-Петербург и Саратов. Финалисты продемонстрировали практические навыки в решении комплексных химических задач.
В этом году участники решали актуальные для химической отрасли задачи, в том числе связанные с определением натуральности пищевых продуктов. Все эксперименты проводились с соблюдением строгих протоколов техники безопасности под наблюдением опытных преподавателей.
«Олимпиада “Я – профессионал” делает особый акцент на практической составляющей, – это отражено в самом её названии. Химия – это набор техники и методики изучения фундаментальных свойств веществ, как правило, в прикладных целях. Те задачи, которые решают студенты, показывают квалификацию: умение работать с разными методиками за определенное время. Интерес и внутренняя мотивация стимулируются тем, что задачи очень прикладные – то, с чем может столкнуться каждый человек. Мы проверяем качество исследователя», – говорит Михаил Борисович Копчиков, ответственный за проведение олимпиады, заместитель проректора МГУ.
Бакалавры выполняли качественный анализ – давалась смесь продуктов разложения сложных оксидов (обычно это соли переходных металлов: хром, железо, никель, медь – прим. ред.), и студенты определяли, какие элементы были в этой смеси. Другая часть – синтез ацетилацетоната кобальта в степени окисления +3. Это соединение относится к ряду бета-дикетонатов, которые обладают летучестью – может переходить в газовую фазу при нагревании и на горячей подложке происходит их термолиз – разложение, образуется оксид. В этом году партнеры по методической части олимпиады – это компании, которые в том числе занимаются разработкой сверхпроводящих лент, — они синтезируются таким способом, навык которого требовался от студентов при выполнении задания. У таких проводников есть преимущество в отрасли, потому что они могут выдерживать большие магнитные поля, а ещё они дешевле.
Магистры и специалисты делали задачу, которая называется «Аналитическая биохимия в быту», где было несколько частей:
«Это те навыки, которыми все химики должны обладать: уметь работать по методике, в которой не прописано всё детально, участник должен понимать тонкости и детали. Очень важное место занимает соблюдение правил техники безопасности. Четкое следование и правильное выполнение эксперимента видно на конечном финальном продукте. Это и внимательность, и аккуратность, — навыки, которыми должен обладать химик-экспериментатор и профессионал», – отметил Максим Сергеевич Лиханов, член методической комиссии олимпиады, кандидат химических наук, старший преподаватель кафедры неорганической химии.
Магистры и специалисты делали задачу, которая называется «Аналитическая биохимия в быту», где было несколько частей:
- качественный анализ биохимических объектов — белка куриного яйца, альбумина, пищевых красителей, сока свеклы, раствора поваренной соли — с помощью реагентов;
- количественное определение значения белка в белке куриного яйца — с использованием спектров фотометрического метода на продвинутом аналитическом оборудовании и «на глаз» после добавления реагента.
«Это те навыки, которыми все химики должны обладать: уметь работать по методике, в которой не прописано всё детально, участник должен понимать тонкости и детали. Очень важное место занимает соблюдение правил техники безопасности. Четкое следование и правильное выполнение эксперимента видно на конечном финальном продукте. Это и внимательность, и аккуратность, — навыки, которыми должен обладать химик-экспериментатор и профессионал», – отметил Максим Сергеевич Лиханов, член методической комиссии олимпиады, кандидат химических наук, старший преподаватель кафедры неорганической химии.
На площадке олимпиады в МГУ имени М. В. Ломоносова соревновались 29 участников-финалистов. Химический факультет МГУ выступает методическим организатором и основной площадкой проведения олимпиады по направлению «Химия».
«Это одна из возможностей получить академические достижения. "Я — профессионал" по химии — практически единственная олимпиада в России для студентов. В целом МГУ — главный организатор Всероссийской олимпиады школьников по химии. И этот уровень олимпиады сохраняется и на студенческой олимпиаде», – считает Назим Мустафин, участник финала «Я – профессионал» по химии, студент Новосибирского государственного университета.
«Это одна из возможностей получить академические достижения. "Я — профессионал" по химии — практически единственная олимпиада в России для студентов. В целом МГУ — главный организатор Всероссийской олимпиады школьников по химии. И этот уровень олимпиады сохраняется и на студенческой олимпиаде», – считает Назим Мустафин, участник финала «Я – профессионал» по химии, студент Новосибирского государственного университета.
Победители и призеры олимпиады получат льготы при поступлении в магистратуру МГУ, а также возможность пройти стажировки в ведущих химических компаниях страны. Медалисты смогут претендовать на денежные премии от 100 до 300 тысяч рублей. Всероссийская олимпиада студентов «Я — профессионал» реализуется в рамках проекта президентской платформы «Россия — страна возможностей» при поддержке Министерства науки и высшего образования РФ.
Текст и фото:
Марина Бенедиктова