When a viewer has an opinion about an image based on their own thoughts, it is their personal perspective. It depends on the viewer's thoughts and values, which can sometimes conflict with cultural values.
«Национальная генетическая инициатива "100000 + я"»
«10 химических инноваций, которые изменят наш мир»
«Как стать счастливым, читая новости?»
Science Slam 2025
Кубиты лекций
Диалоги в суперпозиции
«Ищем жизнь
в космических “подземельях”»
в космических “подземельях”»
«Суперпозиция квантовой силы»
«Так звёзды сошлись: удачная версия нашей вселенной среди множества других»
«Национальная генетическая инициатива "100000 + я"»
«Нас всегда интересовали наши корни. Когда мы поймем, откуда мы, мы поймем, куда мы идем», — из вступительного слова ведущей.
Северинов Константин Викторович, доктор биологических наук, профессор, научный руководитель ООО «Биотех кампус»
Генетические тесты на происхождение, наличие талантов и предрасположенности к заболеваниям стали сегодня очень популярны. Константин Северинов ответил на вопрос, оправдывают ли они ожидания, и поделился с аудиторией, какая информация на самом деле содержится в этих тестах.
Для того, чтобы разобраться в том, как и что мы получаем в наследство от наших предков, профессор поэтапно объяснил формирование хромосом. Генетический алфавит состоит из букв ATGC, каждая из которых — химическая молекула (нуклеотид). Хромосома — это длинная молекула ДНК, состоящая из двух цепочек, где в определенной последовательности выложен генетический алфавит. При делении клеток образуются 23 пары хромосом, из которых состоит человек. Последовательность из 46 хромосом называется человеческим геномом: одну половину мы берём от отца, другую — от матери.
«Структура генома человека была определена 25 лет назад», — отметил Константин Северинов.
Важно отметить, что у всех людей гены одинаковые, но разные их варианты. Небольшое количество полученных новых генетических вариантов — наши собственные. Так каждый из нас содержит 6 млн отличий относительно кого-то другого. Но как этот генетический код определяет каждого из нас?
«Генетически определенная национальность не имеет отношения к реальной генеалогии», — подчеркнул Константин Северинов.
Константин Северинов рассмотрел в качестве примера происхождение народов «закрытого типа», к которым относятся представители Северного Кавказа, якуты, чуваши и марийцы. Их этнос формировался классическим образом: переселением, а затем формированием в определенной местности в течение продолжительного времени. Таким образом, генетические варианты отличались уже слишком сильно от первоначальных, поскольку и в одной, и в другой местности «переселенцы» смешивались с коренными жителями.
«Большинство из нас — метисы, то есть наши предки были разных национальностей», — отметил Константин Северинов.
А что конкретно мы наследуем и о кого? Можно ли понять, какой ты национальности?
Для большего понимания профессор проанализировал передачу Y-гаплогруппы и остальных признаков от Чингисхана. В наши дни многие люди верят, что в их жилах течет его кровь. Как выяснилось, наследование Y-хромосомы переходит только от отца к сыну. Это означает, что спустя поколения от дальнего предка внуку может передаться только одна Y-хромосома, при этом все остальные ничего общего не будут иметь с этим предком. То есть по факту чем больше времени проходит, тем труднее говорить о том, что в чьих-то жилах течет кровь Чингисхана, особенно в женщине.
Для большего понимания профессор проанализировал передачу Y-гаплогруппы и остальных признаков от Чингисхана. В наши дни многие люди верят, что в их жилах течет его кровь. Как выяснилось, наследование Y-хромосомы переходит только от отца к сыну. Это означает, что спустя поколения от дальнего предка внуку может передаться только одна Y-хромосома, при этом все остальные ничего общего не будут иметь с этим предком. То есть по факту чем больше времени проходит, тем труднее говорить о том, что в чьих-то жилах течет кровь Чингисхана, особенно в женщине.
Более того, в зависимости не только от пола, но и от количества детей у предков мы наследуем разный процент какой-либо популяции от них. Распределение генетических вариантов происходит даже хаотично в какой-то степени ещё в процессе оплодотворения яйцеклетки.
Однако совершенно неверно утверждать, что этноспецифические исследования зашли в тупик. Ученые Инициативы проанализировали 5000 геномов представителей 50 народностей России и оценили частоты генетических вариантов в отдельных популяциях. В исследовании удалось выявить вероятность встречаемости генетических синдромов среди отдельных этнических групп. Полученные результаты позволяют предотвращать риски развития заболеваний, к которым человек может быть предрасположен.
Константин Северинов также обратил внимание на то, что частоты распространенных в России патогенных вариантов отличаются от европейских. Мировые данные используют дешевые наборы для тестирования, которые сделаны только под частоты, зависящие от места проживания их производителя. Кроме того, наши геномы анализируют в тестах по-своему ещё и потому, что ссылаются на разную научную литературу, где для анализа берется неодинаковое количество признаков.
Константин Северинов также обратил внимание на то, что частоты распространенных в России патогенных вариантов отличаются от европейских. Мировые данные используют дешевые наборы для тестирования, которые сделаны только под частоты, зависящие от места проживания их производителя. Кроме того, наши геномы анализируют в тестах по-своему ещё и потому, что ссылаются на разную научную литературу, где для анализа берется неодинаковое количество признаков.
«Десять химических инноваций, которые изменят наш мир»
Горбунова Юлия Германовна, доктор химических наук, академик РАН, и.о. декана факультета фундаментальной физико-химической инженерии МГУ, главный научный сотрудник ИОНХ РАН и ИФХЭ РАН
Генетические тесты на происхождение, наличие талантов и предрасположенности к заболеваниям стали сегодня очень популярны. Константин Северинов ответил на вопрос, оправдывают ли они ожидания, и поделился с аудиторией, какая информация на самом деле содержится в этих тестах.
Технологии бурно меняют нашу жизнь. Одной из главных движущих сил прогресса становится развитие материалов будущего. Юлия Горбунова рассказала, каковы новые достижения в области химии, и как в ближайшем будущем они изменят мир.
Технологии бурно меняют нашу жизнь. Одной из главных движущих сил прогресса становится развитие материалов будущего. Юлия Горбунова рассказала, каковы новые достижения в области химии, и как в ближайшем будущем они изменят мир.
«Все инновации обусловлены тем, что ученые хотят сделать нашу жизнь лучше, здоровее, полноценнее». Но зачастую открытия могут добавить новые проблемы. Например, альтернативные виды энергетики по-своему вредят экологии. Но отходы, которые создает сама природа, спустя время являются для нас источниками энергии.
«Ученые задаются вопросом: почему природа так эффективно работает? И пытаются синтетически ей подражать»
Главные сферы, которые затронули ученые в своих исследованиях, — это экология, здравоохранение, энергетика, продовольствие и информация. Доктор химических наук постаралась рассказать про каждую, исходя их заложенного времени на лекцию. Ведь на самом деле очень трудно рассказать о глобальных инновациях всего за час!
Юлия Горбунова поделилась со зрителями, что в этом году Нобелевскую премию по химии получили Сусуму Китагава, Ричард Робсон и Омар М. Яги. Они разработали металл-органические координационные полимеры (МОКП / MOF) — синтетические сорбенты, то есть трехмерные каркасные пористые структуры с широким спектром свойств. Нам уже давно известны природные сорбенты — цеолиты, которые используются, например, для чистки воды. Ученые догадались, как делать их аналоги из органического фрагмента и катионов металла.
Юлия Горбунова поделилась со зрителями, что в этом году Нобелевскую премию по химии получили Сусуму Китагава, Ричард Робсон и Омар М. Яги. Они разработали металл-органические координационные полимеры (МОКП / MOF) — синтетические сорбенты, то есть трехмерные каркасные пористые структуры с широким спектром свойств. Нам уже давно известны природные сорбенты — цеолиты, которые используются, например, для чистки воды. Ученые догадались, как делать их аналоги из органического фрагмента и катионов металла.
МОКП обладают высокоразвитой поверхностью. 1 грамм кристаллического вещества при разложении занимает объем футбольного поля. Это свойство можно использовать для транспортировки разных газов, в том числе водорода, который взрывоопасен.
МОКП в экологии:
—MOF-303 может поглощать пары воды из воздуха в пустыне ночью и высвобождать питьевую воду днем
—MIL-101 может катализировать разложение примесей в воде, хранить в порах водород или СО2
—UIO-67 может поглощать из воды токсичные загрязнители, такие как фторированную органику
—ZIF-8 может поглощать ионы редкоземельных элементов из сточных вод
—CALF-20 имеет исключительно высокую емкость для поглощения углекислого газа
—NU-1501 поглощает и высвобождает водород для конструирования водородных аккумуляторов
—MOF-303 может поглощать пары воды из воздуха в пустыне ночью и высвобождать питьевую воду днем
—MIL-101 может катализировать разложение примесей в воде, хранить в порах водород или СО2
—UIO-67 может поглощать из воды токсичные загрязнители, такие как фторированную органику
—ZIF-8 может поглощать ионы редкоземельных элементов из сточных вод
—CALF-20 имеет исключительно высокую емкость для поглощения углекислого газа
—NU-1501 поглощает и высвобождает водород для конструирования водородных аккумуляторов
Главные достижения наших учёных:
Академик РАН Владимир Петрович Федин и его группа синтезировали люминесцентный МОКП, который улавливает токсичное вещество госсипол, содержащийся в корнях и ядрах семян хлопчатников. В растительное масло часто добавляют хлопковое, чтобы удешевить его. МОКП тушится в присутствии госсипола, позволяя детектировать его присутствие в масле.
Природа создает эффективный полимер (молекулы, в которых много раз повторяются одни и те же фрагменты — мономеры)
Доктор химических наук Томского университета Павел Сергеевич Постриков и его команда начали использовать утилизированные медицинские маски для ликвидации разлива нефти, поскольку этот материал гидрофобный — отталкивает воду.
Природа создает эффективный полимер (молекулы, в которых много раз повторяются одни и те же фрагменты — мономеры)
Доктор химических наук Томского университета Павел Сергеевич Постриков и его команда начали использовать утилизированные медицинские маски для ликвидации разлива нефти, поскольку этот материал гидрофобный — отталкивает воду.
МОКП в здравоохранении:
Медицинская химия занимается синтезом новых лекарств. Он происходит путём скелетного редактирования молекул — новому методу быстрого и прямого замещения и перемещения атомов внутри комплексных молекул.
Ученые выяснили, что лекарства важно получать в геометрически правильной форме, потому что многие из них содержат хиральную молекулу. Она существует в двух изомерных видах, зеркально отражающих друг друга. Если синтезировать не тот вид, можно создать небезопасное вещество.
Пример большой ошибки:
Талидомид какое-то время прописывали как успокоительное, предназначалось в том числе для беременных женщин. Но вскоре стали выявлять патологии у детей: некоторые рождались без ушей.
Ученые поняли: чтобы получался только один изомер, необходимо использовать либо модифицированный природный фермент, либо полностью синтетический.
Профессор РАН Александр Германович Мартынов смог осуществить это вторым способом — изобрел молекулу фталоцианин.
МОКП применяются активно не только в синтезе новых лекарств, но и в фотомедицине, например, при создании стоматологических пломб. Более того, ученые изобрели новые фотосенсибилизаторы (водорастворимый фталоцианинат фосфора), благодаря которому можно побороть бактериальную инфекцию. А в фотодинамической терапии этот МОКП применяют для удаления опухолей.
Талидомид какое-то время прописывали как успокоительное, предназначалось в том числе для беременных женщин. Но вскоре стали выявлять патологии у детей: некоторые рождались без ушей.
Ученые поняли: чтобы получался только один изомер, необходимо использовать либо модифицированный природный фермент, либо полностью синтетический.
Профессор РАН Александр Германович Мартынов смог осуществить это вторым способом — изобрел молекулу фталоцианин.
МОКП применяются активно не только в синтезе новых лекарств, но и в фотомедицине, например, при создании стоматологических пломб. Более того, ученые изобрели новые фотосенсибилизаторы (водорастворимый фталоцианинат фосфора), благодаря которому можно побороть бактериальную инфекцию. А в фотодинамической терапии этот МОКП применяют для удаления опухолей.
Почему сейчас это так актуально? К 2050 году смертность от бактериальной инфекции может превысить смертность от рака.
МОКП в других сферах:
Как мы писали выше, солнечная энергетика — альтернативная, но не зеленая (неэкологичная). Она обладает меньшим выбросом CO2, но все равно нечистая. МОКП здесь используют для конверсии, то есть переработки, углекислого газа.
Как мы писали выше, солнечная энергетика — альтернативная, но не зеленая (неэкологичная). Она обладает меньшим выбросом CO2, но все равно нечистая. МОКП здесь используют для конверсии, то есть переработки, углекислого газа.
МОКП также применяют в сельском хозяйстве: при обработке растений удобрениями и пестицидами, которые загрязняют окружающую среду. А ещё МОКП начали активно разрабатывать в сфере искусственного интеллекта в химии.
Science Slam 2025
Мероприятие Science Slam Psychology («Научные бои по психологии») проходит уже девятый год в стенах Московского университета, а в 2025 году оно стало знаковым, ведь Фестивалю «Наука 0+» исполнилось 20 лет. С этим событием перед началом состязания поздравили всех декан факультета психологии Юрий Петрович Зинченко и замминистра науки и высшего образования РФ Ольга Викторовна Петрова и, по традиции, пожелали психического здоровья.
Затем ведущий Сергей Клушин напомнил присутствующим о правилах игры. Участники должны презентовать свои исследования в простой, доступной, интерактивной и юмористической форме в течение семи минут. Спикеру могут задать только два вопроса после выступления: либо члены жюри, либо зрители с включенным фонариком. Главный победитель определяется шумомером, который фиксирует громкость аплодисментов. При этом также есть возможность выиграть в разных категориях: от жюри и онлайн-голосования.
Всего собралось шесть студентов-участников из разных университетов России.
1
Василиса Абросимова — студентка 6 курса факультета психологии МГУ
Первая участница рассказала о том, как мы «синхронизируемся» друг с другом. Всё благодаря эмпатии!
Эмпатия бывает трёх типов:
Эмоциональная — «Чувствую ту же эмоцию, как свою собственную» (эмоция заражения)
Когнитивная — «Понимаю чувства, но не чувствую то же»
Эмпатическая забота — «Могу помочь»
Эмпатия бывает трёх типов:
Эмоциональная — «Чувствую ту же эмоцию, как свою собственную» (эмоция заражения)
Когнитивная — «Понимаю чувства, но не чувствую то же»
Эмпатическая забота — «Могу помочь»
Исследование проводилось с помощью fNIRS — гиперсканирования (спектроскопии): одновременно регистрировалась активность двух мозгов (у двух человек). Для чистоты эксперимента взяли только девушек с факультета психологии. Сначала рассказчик делился бытовой историей из жизни, а слушатель не должен был включаться эмоционально. Затем первый участник эксперимента рассказывал о пережитой боли, а второй пропускал её через себя. Таким образом происходила межмозговая синхронизация с расчетом кросс-корреляции. Для объяснения этого непростого термина Василиса продемонстрировала картины Кандинского, который соединял, накладывал друг на друга фрагменты, сочетая цвета.
Результат совершенно не совпал с ожиданием команды психологов. Все корреляции были отрицательными, то есть мозги работали в противофазу. Рассинхрон наблюдался в лобных долях — месте основных высших когнитивных функций и осознанности. Дело в том, что слушатель должен был психологически абстрагироваться, чтобы помочь, когда другой человек испытывал боль.
Когнитивный контроль помогает эмпату не утонуть в эмоциях
2
Ангелина Коноваленко — студентка 3 курса психолого-педагогического факультета СКФУ, Ставрополь
Исследование её команды называлось «За кулисами успеха: взаимосвязь креативности и тревожности у одаренных учащихся».
Способного ученика Ангелина сравнила с хомячком, который непрерывно бежит в своем колесе и задала вопрос: почему оно крутится быстрее, чем хочется?
Способного ученика Ангелина сравнила с хомячком, который непрерывно бежит в своем колесе и задала вопрос: почему оно крутится быстрее, чем хочется?
Такие люди совмещают более трех видов деятельности, имеют успехи и в науке, и в искусстве, но самое выраженное качество их качество — креативность. А их высокий уровень тревожности связан с социальной изоляцией из-за непохожести на сверстников, завышенными ожиданиями от окружения, страхом разочаровать всех и боязни совершать ошибки.
В эксперименте приняло участие 35 учеников 7-9 классов от 13 до 16 лет, которые были отобраны по успеваемости и наличию хобби. Гендерный фактор не учитывался, но в дальнейшем выборка будет расширена.
В эксперименте приняло участие 35 учеников 7-9 классов от 13 до 16 лет, которые были отобраны по успеваемости и наличию хобби. Гендерный фактор не учитывался, но в дальнейшем выборка будет расширена.
Исследователи использовали следующие психодиагностические методики: опросник креативности Джонсона и шкалу тревожности Спилбергера-Ханина, благодаря которым была обнаружена взаимосвязь между креативностью и тревожностью.
Ангелина завершила выступление словами своей мамы:
«Твои достижения — не равно твоя ценность. Ты имеешь право ошибаться и просто быть».
«Твои достижения — не равно твоя ценность. Ты имеешь право ошибаться и просто быть».
3
Мария Дёмина — студентка 1 курса аспирантуры факультета психологии МГУ
Тема её исследования — «Как психологи помогают детям, затронутым боевыми действиями»
Мария поделилась историей о том, как она выбрала такое сложное направление. 20 августа 2024 она решила поехать в Курск, где уже с начала сентября оказывала психологическую помощь детям.
Мария поделилась историей о том, как она выбрала такое сложное направление. 20 августа 2024 она решила поехать в Курск, где уже с начала сентября оказывала психологическую помощь детям.
«Было сложно, страшно и горько, но одновременно с этим тепло. Я чувствовала, что это важно и что делаю добро».
В проекте по разработке программ помощи принял участие 31 ребёнок в возрасте 6-13 лет. В исследовании использовались диагностики когнитивных функций, семейной ситуации и эмоционально-личностной сферы. И было выявлено, что у детей, переживших вынужденную миграцию, отмечаются когнитивные трудности: снижение регуляции, истощаемость ресурсов и недостаточная гибкость внимания. Их эмоциональная сфера характеризовалась высоким уровнем тревожности, агрессивности и эмоциональной нестабильности. А качество семейных отношений, то есть степень привязанности, было тесно связано с когнитивной и эмоциональной устойчивостью, но не была понятна взаимосвязь.
Тогда психологи провели второе исследование, в котором приняло участие 238 подростков от 13 до 15 лет из Москвы и Мариуполя. Результаты показали, что отношения с окружением влияют на то, как они относятся к миру и самим себе. Поддержка значимых взрослых формирует позитивные убеждения и психологическую устойчивость.
С тех пор Мария занялась разработкой программы реабилитации, ведь она поняла, что быть неравнодушным и быть рядом — уже помощь.
С тех пор Мария занялась разработкой программы реабилитации, ведь она поняла, что быть неравнодушным и быть рядом — уже помощь.
«Чужих детей не бывает. В моих силах сделать так, чтобы эти дети почувствовали, что они не одни»
4
Паулина Яковлева — студентка 4 курса факультета психологии НИУ ВШЭ
Исследование её команды называлось «За кулисами успеха: взаимосвязь креативности и тревожности у одаренных учащихся».
Способного ученика Ангелина сравнила с хомячком, который непрерывно бежит в своем колесе и задала вопрос: почему оно крутится быстрее, чем хочется?
Способного ученика Ангелина сравнила с хомячком, который непрерывно бежит в своем колесе и задала вопрос: почему оно крутится быстрее, чем хочется?
5
Ангелина Коноваленко — студентка 3 курса психолого-педагогического факультета СКФУ, Ставрополь
Исследование её команды называлось «За кулисами успеха: взаимосвязь креативности и тревожности у одаренных учащихся».
Способного ученика Ангелина сравнила с хомячком, который непрерывно бежит в своем колесе и задала вопрос: почему оно крутится быстрее, чем хочется?
Способного ученика Ангелина сравнила с хомячком, который непрерывно бежит в своем колесе и задала вопрос: почему оно крутится быстрее, чем хочется?
«Национальная генетическая инициатива "100000 + я"»
«Национальная генетическая инициатива "100000 + я"»