— Это, в первую очередь, олимпийский вид спорта. Следовательно, Министерство спорта обязано следить за ситуацией в пинг-понге. Но деньги в основном выделяются на те виды спорта, где мы побеждаем или хотя бы становимся призерами. Тенденция сложилась такая: завоевываешь что-то – будет финансирование, не добиваешься успехов – значит, сначала выиграй значимый турнир, потом и поговорим. А так как в настольном теннисе наши спортсмены не показывают должных результатов, то и финансирование очень плохое. Государство, конечно, старается выделять деньги большим теннисным клубам, платит стипендии молодым спортсменам, но этого очень мало.

— На мой взгляд, по сравнению с тем, что было раньше, идет определенное падение не только взрослого, но и детского пинг-понга. Затухает как настольный теннис, так и весь юношеский спорт. Кривая идет на графике не вверх, а вниз. Это связано и с финансированием, и с тем, что юные спортсмены не видят перспектив в нашем спорте, в том смысле, что они в будущем не смогут ракеткой и мячом обеспечить ни себя, ни свою семью. А еще и спортивные кружки в общеобразовательных школах стали платными – 2-3 тысячи рублей в месяц. В условиях кризиса для большинства семей это очень большие деньги. Но если секция становится платной, то в зале вообще пустота будет.

Тех, кто живет спортом и продолжает посвящать этому свою жизнь – единицы! Например, я, как судья всероссийской категории, хоть и живу своим делом, но похвастаться материальными благами никак не могу. Если вообще не сказать, что еле-еле свожу концы с концами.

— На перечисленных спортивных направлениях можно заработать деньги, а здесь только единицы могут прорваться. И даже тренеры, которые нашли талант и его вырастили, не могут обеспечить ему светлого будущего. Они сами-то в полунищенском состоянии находятся. Хорошо если подвернется спонсор -- «Газпром», например. Но это очень большая редкость. Поэтому, начав играть в теннис, ребята на подходе к поступлению в институт, это 8-9 класс, начинают секцию забрасывать, хотя вроде и бесплатно, и столы есть. Спорт – это удел небольшого количества людей. Все опять сводится к финансированию: раньше были Спартакиады, региональные юношеские турниры, а сейчас… С экрана говорится одно, мол, нужно поднимать детский спорт, а на деле – абсолютно другое.

— Да ничего никто не дает! Ни ракеток, ни мячиков, ни денежных дотаций – ничего. А мячики сейчас дорогие – по 50-100 рублей за одного «круглого», ракетки вообще от тысячи рублей. Лет шесть назад была возможность у Управы для школы попросить хотя бы пять столов – дали, и то, потому что я здесь работаю, у меня с Управой отношения хорошие. А если бы не я это просил, а кто-то другой, то вообще так и играли бы на двух сломанных столах.

— У меня есть такие ученики. Я этих ребят вместе с родителями везу в специализированную спортивную школу в Чертаново, где передаю в руки своих знакомых тренеров, которые и доводят этих ребят до высших разрядов: как до кандидата в мастера, так и до мастера спорта. Там они играют на хороших столах, дорогими ракетками. Но, другое дело, что многие не выдерживают нагрузок, не выдерживают дисциплины. Вот почему в таких центрах играют лучшие из лучших.

— Нужно иметь голову на плечах, быть наблюдательным и схватывать все на лету. Настольный теннис – он ведь связан и с сопротивлением материалов, и теоретической механикой, и физикой с химией – рассчитать траекторию мяча, его вращение, как он от стола отскочит – здесь, конечно, нужно думать! Взять тех же китайцев, которые на всех соревнованиях теннисные фавориты: у них этот вид спорта вообще является основой основ. Нужен правильный подход, правильная стратегия развития.

— Раньше проводились окружные, районные соревнования, в каждой школе проводились внутренние турниры по настольному теннису. А сейчас выделяют по 16 часов тенниса на уроках физкультуры. Но мало того, что физруки не знают вообще основ игры и дети не настроены на занятия, так еще и школьный инвентарь находится в ужаснейшем состоянии. Мячи и ракетки – мусор, они не имеют нормальных физических свойств, а их отдают в школы, мол, вот вам – играйте.

С призами тоже беда. Ребят нужно поощрять, за победы должны быть кубки, медали, грамоты на худой конец. А если этого нет, то чего мы с детей хотим иметь в будущем? Может в столице еще худо-бедно что-то делают, может и выделят какие призы, а в провинции же вообще уйма проблем, а денег нет.

— У мальчиков и девочек нет желания – вот что главное! Они приходят на тренировку, постоянно телефоны достают, им не интересны успехи и прогресс. Поменялось также отношение к учебному процессу: если раньше пропустил один день – неси справку, а сейчас прямо посреди семестра родители на 10 дней забирают на юг ребенка, мол, нам так отпуск дали. Я был в Америке, там малышей с детства учат ответственности: пропустить урок или спортивную школу, не сделать домашнее задание – для них это нонсенс. У нас же в этом плане большая распущенность.

— Как в учебе, так и в спорте – все пущено на самотек. На энтузиазме нашего поколения далеко ведь не уедешь. Нужно разделить детей – одному дать грызть гранит науки, другому позволить спокойно заниматься спортом, выделять стипендии, сделать так чтобы дети видели перспективы. Как цветы нужно поливать, так и спортсмена нужно поощрять. Нужно построить правильную материальную базу. Иначе результаты на соревнованиях будут становиться все хуже и хуже.