Интервью с выпускниками исторического и юридического факультетов МГУ


МГУ: объединяя поколения
Выпускники 1983 и 1994 гг. о своем непростом пути поступления, обучении, яркой студенческой жизни в МГУ имени М. В. Ломоносова

Альма-Матер
Московский университет во все времена являлся и остается эталоном качественного высшего образования. Ученые, преподаватели МГУ восхищают своими заслугами, открытиями, многие из которых изменили мир, ход истории страны, способствовали развитию государства, науки. А истории успеха выпускников Московского университета всегда вдохновляли новые поколения на поступление в лучший вуз страны, который является одним из старейших учебных заведений России.


Арина Исоян

Автор проекта,

студентка 4 курса факультета журналистики

МГУ

История героев данного интервью, которые являются моими дядей и тетей, вдохновила когда-то и меня поступить в МГУ имени М. В. Ломоносова на прекрасный факультет журналистики.

Поступление
Почему МГУ?
— Будет звучать, наверное, банально и избито, но я выбрала данное высшее учебное заведение именно потому, что это МГУ им. Ломоносова. Университет с вековыми учебными и научными традициями, яркими именами ученых, писателей, поэтов, окончивших его, целой плеядой преподавателей, создающих и умножающих его славу.

Будучи еще школьницей, я слышала рассказы о немногочисленных, как сейчас говорят, “историях успехов” людей, поступивших в МГУ и окончивших его. Говорили об этих счастливчиках с каким-то придыханием, понизив голос. И во мне потихоньку росла уверенность, что и я могу написать свою «успешную историю» студентки МГУ.
В семье преподавателей, в которой я росла, высшей ценностью считались книги и знания и всегда ставились очень высокие жизненные цели, которые, главным образом, были в сфере интеллектуального развития, образования. Но путь предстоял нелегкий как в прямом, так и в переносном смысле. Необходимо было преодолеть не только тысячи километров до Москвы, но и все трудности, связанные с поступлением.


Агавни Караханян
Историк, политолог, директор Института гражданского общества и регионального развития (Армения), выпускница МГУ
— Я окончил среднюю школу в городе Ахалкалаки Грузинской СССР. В нашей школе преподавал историю Тоноян Арташес Михайлович. Он пользовался авторитетом окружающих не только в школе, но и во всём городе. Был эталоном, мерой определения истины. Причиной этому являлись не только его образованность и личные человеческие качества, но и то, что он был выпускником исторического факультета МГУ! Конечно же, тогда о Московском Университете я знал из книг, из курса истории СССР. Но именно на примере Тонояна я не только узнал, но и осознал, почувствовал какую силу, значимость имеет в жизни на самом деле диплом выпускника МГУ. Всегда нужно помнить, чувствовать ответственность за соответствие статусу выпускника самого престижного вуза.

Овик Караханян
Юрист 3 класса,
адвокат,
основатель, член Московской коллегии адвокатов "Человек и право", выпускник МГУ
Дом студента на проспекте Вернадского.1974 год
Кроме того, к моменту моего поступления старшая сестра уже училась на историческом факультете МГУ и, конечно, это обстоятельство тоже сильно повлияло на мой выбор. А до ее поступления в Московский университет родители меня как-то забрали с собой в Москву, где у нас жили родственники. Мне очень понравилась Москва, в которой время проходило быстро. Я посещал музеи, театры и, конечно же, цирк с моими любимыми клоунами.
В 1979 году я в очередной раз поехал в Москву. Встретился со своей сестрой, которая жила тогда на проспекте Вернадского, 37 в ДСВ (Дом студента на проспекте Вернадского), на пятнадцатом этаже общежития. Сестра познакомила меня со своими друзьями, студентами МГУ, в том числе с юридического факультета. Это было для меня самое запоминающееся и счастливое время. Я познакомился с ребятами из разных республик СССР и зарубежных стран, приобрёл много друзей. Ощутил, насколько прекрасна дружба народов. Как легко и непосредственно люди могут общаться между собой, невзирая на расовую принадлежность, вероисповедание и национальность, когда они просто студенты МГУ. С моими новыми друзьями я провёл много времени, влился в эту студенческую среду, почувствовал вкус, атмосферу университета имени М. В. Ломоносова.

Что повлияло на выбор специальности?
— Всем нам знакомо понятие “престижная профессия”. В годы моей учебы в школе самой престижной была профессия врача. И мне советовали поступать в медицинский. Однако объективная реальность, атмосфера в семье филолога (мама — преподаватель русского языка и литературы) и историка (папа — преподаватель истории) диктовала совершенно иной, но очень логичный выбор. Просто в этом выборе история взяла верх над филологией.

Агавни Караханян
— В далекие семидесятые годы прошлого века, будучи учеником шестого класса, в затерянном среди гор небольшом провинциальном городе, я и не думал о Московском Университете. У меня была тогда совсем другая мечта. Я очень хотел стать клоуном. Да-да, клоуном. Быть похожим на Олега Попова, Юрия Никулина, Леонида Енгибарова. Просто смешить людей, дарить счастье взрослым и детям. Чем взрослее я становился, тем серьезнее относился к реализации моей мечты и всё чётче понимал, какая это тяжёлая работа.
Всё кардинально изменилось, когда я учился в девятом классе. Как-то у моей бабушки я рассматривал семейный альбом со старыми чёрно-белыми фотографиями. В фотографиях нашёл старый пожелтевший незапечатанный конверт без каких-либо надписей. Мне стало интересно, а что внутри? Я достал содержимое и стал читать: "Автобиография. Я, Габриелян Габриэль Макарович…" Это была автобиография моего деда по материнской линии. До этого я знал, что мой дедушка служил в царской армии полковым писарем. Был очень грамотным человеком, работал начальником милиции, НКВД. Он служил в органах с 1918 г.

Овик Караханян
Габриелян Габриэль Макарович. Начальник милиции, НКВД, дед О. Т. Караханяна. Фото из личного архива
Думаю, не нужно объяснять, в каких тяжелых условиях проходила его служба. Он серьезно подорвал здоровье. В 1936 году по состоянию здоровья мой дед был уволен с занимаемой должности и умер в 1945 году, совсем немного не дожив до Победы. Из автобиографии мне стали известны в подробностях интересные факты богатого жизненного пути моего славного дедушки, о которых я раньше не знал. Я все больше стал интересоваться историями из его жизни. Меня поразили исключительная честность, человечность деда, то как о нем отзывались люди, знавшие его. В моей душе возникла какая-то неописуемая обида за него. Я не мог смириться с тем, что дело начатое дедушкой не получило достойного продолжения. Всё это меня привело к мысли, что именно я должен стать продолжателем дедовского дела. Я до сих пор помню в мельчайших подробностях, как дал сам себе обещание: "Я буду как мой дед Габриэль!" Забегая вперёд, должен признаться, что для осуществления этого обещания мне пришлось преодолеть, казалось, непреодолимые трудности. Но… давайте обо всем по порядку.
Прежде всего, необходимо было стать таким же образованным, разбираться в юриспруденции как мой дед. Стало очевидно, что необходимо получить высшее юридическое образование. Вопрос “где именно” меня тогда не тревожил, но МГУ… Я даже и мысли такой не мог тогда допустить. Но случилось так, что годом позже я уже не мог представить себя студентом какого-либо другого вуза, кроме как МГУ. Пример старшей сестры, ее поступление на исторический факультет Московского университета оказалось заразительно. Как она решила поступать на истфак МГУ, честно говоря, я до сих пор не знаю.
Как проходила подготовка к поступлению?
Через какие трудности пришлось пройти?
— Как ни странно, но мой путь на исторический факультет прошел через… журфак МГУ. Счастливейший случай привел меня в кабинет декана – Ясена Николаевича Засурского. Прошло очень много лет, но знакомство с этим невероятно интеллигентным, культурным и образованным человеком я не забуду никогда. С какой деликатностью, уважением он общался со вчерашней школьницей! С тех пор для меня лицо МГУ ассоциируется с образом именно Ясена Николаевича.

Агавни Караханян
Вид на 1-й гуманитарный корпус и главное здание МГУ имени М. В. Ломоносова. 1970-ые годы. Фото Ивана Шагина
А путь с Моховой до Первого Гуманитарного корпуса на Ленинских Горах (Воробьевы Горы) был нелегким. Продлился он целых три года (1975-1978) и сопровождался постоянными переездами, сменой съемных квартир, репетиторов. Это были годы знакомства с Москвой, c новыми людьми, с новым образом жизни, быта. До поступления в МГУ я прошла не менее важный курс – житейские университеты. Даже трудно сказать, что более значимо: профессиональные знания или уроки жизни. Думаю, в равной степени и то, и другое.
— В 1980 году я окончил русскую среднюю школу № 2 города Ахалкалаки и с аттестатом об окончании средней школы на руках приехал в Москву поступать на юридический факультет МГУ. Но в этот год подавать документы на вступительные экзамены я не решился. Подумал, что еще не готов к сдаче вступительных экзаменов, и мне нужно время для подготовки. Сейчас я думаю, что это решение было не совсем правильным. Как говорится: "Попытка не пытка". Однако я решил подождать еще один год и насладиться столицей.

Овик Караханян
Праздничный транспарант «Москва олимпийская» на Красной площади. Фото М. Чернова. 1 мая 1980 года. Главархив Москвы
Это был год Московской Олимпиады. Город тогда заметно похорошел. Такой Москву я больше не помню. Моя сестра в этот год, во время летних каникул, работала гидом-переводчиком. Тогда многих студентов МГУ готовили гидами-переводчиками для Олимпиады. Летом 1980 года почти всех студентов выселили из студенческих общежитий, а их комнаты были предоставлены гостям Олимпиады. Моей сестре досталась группа туристов из Новой Зеландии, которых больше интересовала наша страна, нежели Олимпийские игры. Многие не очень стремились на стадионы, поэтому на руках у сестры и ее друзей-студентов всегда были свободные билеты на соревнования. Как вы видите, иногда быть студентом МГУ не только полезно, но и выгодно (шутка). Каждый день я и мой московский друг к 10 часам подъезжали к зоне "В" главного здания МГУ на Ленинских горах и ждали, когда сестра вынесет нам вожделенные билеты на соревнования, которые мы просили: волейбол или футбол, плавание или бокс. Олимпийский огонь погас в Лужниках, и мое беспечное лето закончиось. Но я с хорошим зарядом, настроем вернулся домой в Грузию. Устроился на работу и одновременно стал готовиться к поступлению на следующий год. Я узнал о заочных подготовительных курсах для вступительных экзаменов и записался на них. Эти курсы тогда проходили в старом здании МГУ на Моховой, где также как и сейчас, находился факультет журналистики.
Факультет журналистики МГУ. 1970-1980 гг.

Период подготовки и сдачи вступительных экзаменов, зачисление на юридический факультет МГУ является одним из самых трудных в моей жизни. Он потребовал мобилизацию всех моих сил и возможностей, силы воли, упорства и веры в достижение своей цели. Летом 1981 года я впервые принял участие во вступительных экзаменах. Был сумасшедший конкурс: почти 19 человек на место. Первая попытка окончилась неудачей. Осенью того же года меня призвали в ряды Советской Армии для прохождения срочной службы. После 2 лет службы, в 1983 году, я успел подать заявление для поступления на подготовительное отделение юрфака МГУ (его ещё называли Рабфаком). Документы были поданы в самый последний день приёма, и я прямо из части, в которой служил (службу я проходил на космодроме Байконур в Казахстане), в солдатской шинели ходил по университету, подавал документы, проходил собеседование. Но, увы! Мне снова было отказано в зачислении. Я поехал домой готовиться к следующему штурму. Я не мог отказаться от своей заветной мечты – стать студентом МГУ, достойным продолжателем дела своего деда. Так продолжалось до осени 1988 года, когда я в очередной раз приехал в Москву и подал документы для поступления на подготовительное отделение юридического факультета МГУ. А в 1989 году был зачислен в ряды первокурсников юрфака Московского университета.

Овик Караханян
Как проходили вступительные экзамены в МГУ? (система оценивания, задания)
— Мы жили, учились, работали в совершенно других реалиях, в другой стране, в другой ценностной системе координат. С тех пор изменилось все. В том числе и система образования. Не было понятий «бюджетные/платные места». Студенты моего поколения пользовались всеми благами бесплатного образования. Практически все учащиеся – за редким исключением – получали стипендию, пользовались льготным питанием, бесплатным медицинским обслуживанием, имели возможность отдыхать в спортивно-оздоровительных лагерях МГУ (в Анапе и Гаграх).
По окончании десятилетки мы сдавали выпускные экзамены – практически по всем предметам – и уже с этими оценками в аттестате поступали в высшие учебные заведения. Абитуриенты, которые выбирали гуманитарные специальности, сдавали 3 экзамена: профильный предмет (в моем случае — история), русский язык и литературу (сочинение), иностранный язык. Экзамены в вуз оценивались как в школе (по пятибалльной системе).

Агавни Караханян
Фото из личного архива А. Т. Караханян. 1978 год.
Задача поступления в любой вуз, а тем более в МГУ, была наисложнейшей. Конкурс поступающих был огромный. 10-12, а порой даже 15 человек на одно место. И для того, чтобы пройти этот конкурс, необходимо было не просто не завалить экзамены, но получить максимальные оценки. В противном случае (даже при положительных, но не максимально возможных оценках), вероятней всего, ты бы не набрал проходного балла, который складывался из суммы полученных оценок на вступительных экзаменах и среднего балла аттестата.
Лишь на четвертый год мне удалось преодолеть всю эту сложную процедуру, сбросить с себя клеймо «вечного абитуриента» и примерить долгожданный статус студента.
— Требовалась серьезная подготовка. Я занимался как на заочных подготовительных курсах, так и с репетиторами. Конкурс на юридический факультет и проходной балл были всегда высокими. Вступительное испытание состояло из нескольких экзаменов: по русскому языку и литературе (письменный и устный), иностранному языку (в моем случае английский) и истории (профильный предмет). Все очень опасались сочинения, так как даже не ошибка, а малейшая помарка могла привести к снижению балла. Сверх школьной программы требовалось освоить материал по истории. Это, конечно, было интересно, но честно признаться, мне крайне не нравилось штудировать в малейших подробностях труды основоположников коммунизма со всеми значимыми и не очень съездами, событиями в партийной жизни КПСС. Помню, что мне это было совсем неинтересно и приходилось через силу осваивать данный материал.

Овик Караханян
Фото из личного архива О. Т. Караханяна.
Опыт моих поступлений помог осознать и понять тонкости требований к абитуриенту. Это, конечно же, давало свои результаты. Но крайне раздражало то, что в один год поступления у меня был балл выше по историии чем по иностранному языку, а на следующий год наоборот. Как-то по истории мне поставили “4”, хотя на мой взгляд я ответил хорошо. Когда я понял, что экзаменатор собирает поставить мне “4”, не сдержался и сказал: “В прошлом году именно вы принимали у меня экзамен по истории и оценили мои знания на отлично!” Но это преподавателя не остановило, он поставил “4” и невозмутимым тоном, немного раздраженно ответил: “Значит вы в прошлом году отвечали лучше”.
Что помогло не опустить руки и достичь своей заветной цели — стать студентом Московского Государственного университета?
— Что и говорить, было с чего опустить руки, сдаться. Невероятное физическое, психологическое перенапряжение сил (сейчас это называется модным словом – стресс), носило практически перманентный характер. Порой меня охватывали тяжелые минуты отчаяния. Были даже слезы и истерики. Но как говорится, охота пуще неволи. Непреодолимое желание, а говоря современным языком, здоровые амбиции вкупе с поддержкой родителей – моральной, психологической и материальной – придавали сил, явились залогом успеха и достижения цели.

Агавни Караханян
Известно, что Вы поступили в МГУ с 11 попытки? Что помогло не опустить руки и достичь своей заветной цели — стать студентом Московского Государственного университета?
— Думаю, следует отметить, что мой отец с трудом отпускал меня в Москву. Иногда дело доходило до семейных скандалов. Неоднократно уговаривал отказаться от этой моей «затеи». Мой папа всю жизнь проработал учителем, директором школы. Был очень начитанным, мудрым человеком. Всегда отмечал, что я теряю самое ценное – время. Но препятствовать моему продвижению к цели он не стал. Хотя, конечно же, мог. Я на всю жизнь запомнил его слова: «Если что-то и кто-то движется в правильном направлении, то нельзя и невозможно этому препятствовать вне зависимости от окончательного результата».
Для соответствия уровню предъявляемую абитуриенту МГУ, естественно, требовалось большая серьёзная подготовка к экзаменам. Для этого приходилось искать дополнительную литературу, заниматься с репетиторами. Каждая неудачная попытка давала и положительные результаты. Можно сказать, что за период поступления был приобретён мною богатый опыт и знания, помимо курса школьной программы.

Овик Караханян
Фото из личного архива О. Т. Караханяна. Нагрудный знак "МГУ.Юридический факультет"
Были такие случаи, когда экзаменаторы стали узнавать меня в лицо : “Ах это снова вы”. К примеру, был такой преподаватель-экзаменатор французского языка по фамилии Сердюков. (Если не ошибаюсь). Иностранный же у меня был английский. Устный экзамен по иностранным языкам проходил для всех языков в одной аудитории. Узнав меня, шутливым тоном обратился ко мне и к моему экзаменатору: “Да, что Вы мучаете парня!” “А ты, – сказал он, обратившись ко мне, – переходи на французский. В следующий раз я тебе без экзамена самый высший балл поставлю!” Честно говоря, в следующий раз я снова вернулся ни с чем домой. Забегая вперед, хотел бы отметить, что мой будущий преподаватель по истории государства и права по фамилии Прохоров, как оказалось, вместе со мной когда-то сдавал вступительные экзамены. Но в итоге тот труд, упорство, подпитываемые стремлением и огромным желанием стать студентом именно Московского Государственного университета, помогли достичь заветной цели. В декабре 1988 г. я стал слушателем подготовительного отделения юридического факультета МГУ и после успешной сдачи экзаменов в 1989 г. получил статус первокурсника.
Как Вам стало известно, что Вы – студент МГУ? Какими были Ваши эмоции, когда Вы узнали о поступлении?
— Надо ли говорить, какую радость я испытала, когда увидела свою фамилию в списках поступивших! Вряд ли я смогу найти слова, чтобы описать охватившие меня чувства. Одно могу сказать точно, что с этого дня был дан старт самому яркому, насыщенному важными и значимыми событиями, встречами, знакомствами, периоду моей жизни, периоду познания и становления меня как специалиста и как личности.

Агавни Караханян
На лекции
Фото из личного архива А. Т. Караханян.
— Воспользовавшись своим очередным отпуском, я приехал в Москву, подал заявление на подготовительное отделение юрфака, прошёл собеседование и… И вот наступил тот день, когда я без особого волнения направился во второй гуманитарный корпус проверять списки зачисленных. Точнее сказать, пошёл за своей очередной «похоронкой». «Похоронками» я называл свои отказы в поступлении на факультет. Когда поднялся на этаж, список ещё не был вывешен, а в вестибюле толпилась группа ожидающих. И вот, когда вынесли список, все роем проследовали за секретарём. Я не стал спешить. Кто-то радовался, а большинство ребят загрустили и стали уходить . Когда толпа немного рассосалась, я подошёл к списку и стал читать. Хотя список был из пяти человек, я не мог найти свою фамилию. Потом смотрю, последняя фамилия какая-то длинная, присмотрелся вроде бы моя. Смотрю и глазам своим не верю! Караханян пятый по списку, самый последний. Захотел перечитать. Перед глазами всё стало расплываться от волнения. Попросил стоящего рядом парня прочитать последнюю фамилию. Тот мне с ухмылкой говорит: «Что, брат, читать разучился?». Говорю: “Читать могу, да вот глаза не видят”. “Ну, Караханян какой-то”, – отвечает мне молодой человек. А я ему говорю: «Не какой-то, а это я, я, Караханян”. Парень мне отвечает: “Ну а я Попельнюхов, сокурсниками будем, значит”. Мы обнялись, стали поздравлять друг друга. К нам присоединился ещё третий – Маслов, и мы втроём направились на кафедру юридического факультета, чтобы приступить к занятиям, которые уже начались недели две тому назад. Основная группа уже училась. (Так как наши документы были приняты в самый последний день, и проверка рекомендаций, дополнительных заслуг заняла некоторое время.) Сказать, что я обрадовался тогда, – это ничего не сказать. За спиной выросли крылья. Мне хотелось подняться на шпиль главного здания и прокричать на всю страну: “Люди! Страна! Я поступил!”

Овик Караханян
Фото из личного архива О. Т. Караханяна. 1990 год
Но прежде всего, мне хотелось как можно быстрее сообщить об этой новости моим родителям, родным. Так как мне не удалось позвонить домой, я решил не тянуть, направился в центр города и прямо из Центрального телеграфа отправил телеграмму. Долго пыхтел над текстом. Не мог лаконично его сформулировать. В итоге просто написал «Виктория!!!». Девушка, почтовый работник, прочитала текст и обратилась ко мне: “А зачем три восклицательных знака, что зря деньги тратить, может хватит одной?” Я ответил: “Нет, пожалуйста, оставьте все три… это очень дорогая телеграмма!” “Ладно, повезло же девушке, три так три, Вам платить”, – сказала телеграфистка. Моя мама сохранила эту телеграмму, думаю, что она и сегодня есть у нас где-то в семейных архивах.
Таким образом, я стал слушателем подготовительного отделения и после сдачи экзаменов был зачислен в состав студентов юридического факультета МГУ. Так, вся эта долгая эпопея длиною в 9 лет после окончания школы с одиннадцатой попытки увенчалась успехом. Для меня наступил следующий, неимоверно насыщенный, интереснейший, счастливый этап моей жизни. Нельзя забыть университетские годы. Я наслаждался каждой минутой пребывания в стенах моей альма-матер.
Обучение
Первый день в роли студента МГУ.
Что запомнилось больше всего?
— Должна признаться, что состояние эйфории, в котором я пребывала, не позволяло реально воспринимать происходящее, ощущать себя студентом. Это пришло позже. Поражала мультиэтничность, мультикультурность университета. Объясню, что я имею в виду. Курс наш был большой. Больше 120 человек. И среди нас были представители практически всех 15 союзных республик СССР, иностранные студенты. Мы отличались внешностью, были носителями разных культур, обычаев, но нас всех объединяла первая поточная аудитория истфака МГУ. Последующие 5 лет учебы нас сблизили еще больше.

Агавни Караханян
С однокурсниками в общежитии (ДАС). 1982 год.
Фото из личного архива А. Т. Караханян.
— Честно говоря, первый день я не очень хорошо помню. Наверное, потому, что сразу же включился в учебный процесс. Но особо хочу подчеркнуть, что все мои друзья оказались прекрасными людьми. Многие из них получили серьезные уроки жизни (прошли тяжелые испытания в составе ограниченного контингента войск СССР в Афганистане), были удостоены в свои молодые годы орденов и медалей. И не случайно, что именно эта группа студентов, без всякого преувеличения, стала в дальнейшем основным костяком, локомотивом всего курса.

Овик Караханян
Кто из преподавателей Московского университета оказал наибольшее влияние на Ваше профессиональное становление и выбор специализации?
— Возможно, имена многих моих преподавателей, среди которых были почетные академики, профессора, доктора наук, ничего не скажут сегодняшнему студенту-историку. Большинство из них ушли из жизни. Однако все они в той или иной мере сыграли свою роль в моем профессиональном становлении. В первую очередь, это мой научный руководитель Сергей Александрович Соловьев, у которого я писала дипломную работы. Он дискутировал со мной как с коллегой с самых первых дней обучения, учил правильно расставлять акценты в работе и раскрывать сложные профессиональные вопросы в моих исследованиях. И конечно, отмечу преподавателей английского языка: Мария Иоанновна Рудницкая, Галина Александровна Зайцева, Евгений Александрович Бонди.

Агавни Караханян
Фонетический конкурс по английскому языку. 1979 год
Фото из личного архива А. Т. Караханян.
У большинства из нас был весьма неплохой уровень владения языком. Многие оканчивали спецшколы с углубленным изучением английского или в частном порядке занимались с репетиторами. И тем не менее, изучение языка на факультете начиналось с самых азов. С каллиграфического выведения букв алфавита, оттачивания произношения в лингафонных кабинетах, овладения грамматикой, лексикой исторических текстов для свободного общения на профессиональные темы. Помимо аудиторной работы проводились многочисленные фонетические конкурсы, проходили лекции приглашенных англоязычных преподавателей-историков. А в дальнейшем, когда не раз доводилось выступать на международных конференциях и форумах, на вопрос-утверждение: “У вас такой хороший английский. Где вы изучали язык?” Я с гордостью отвечала: “Истфак МГУ!” По окончании университета мы получали специальность с двойным профилем – “историк со знанием иностранного языка”.
— Хотел бы отметить, что весь профессорско-преподавательский состав Московского Университета (не только юридического факультета) оказал очень большое влияние на меня. К примеру, запомнились мне на всю жизнь лекции Андрея Чеславовича Козаржевского, который нас знакомил не только с латынью, но и с правильными манерами общения, изложения мыслей, прививал чувство этики, эстетики.
Будучи ещё студентом 1 курса, я уже выбрал свою специализацию, стремясь продолжить дело моего деда. Именно поэтому тема моей первой курсовой работы звучала как “Становление Советской милиции”. Эту работу я написал под руководством профессора кафедры истории государства и права, доктора юридических наук Портнова Виктора Петровича. Но в дальнейшем на меня большое впечатление и воздействие оказал Алексей Данилович Зайкин, профессор, доктор юридических наук, заведующий кафедрой трудового права МГУ. Очень хотелось бы рассказать о нем поподробнее. Несмотря на свои регалии Алексей Данилович был человеком очень скромным. Он был участником Великой Отечественной войны, где потерял ногу. Каждый студент относился к А. Д. Зайкину с неподдельным уважением и признательностью. Его доброта и человечность подкупали каждого студента. Но меня больше всего поражало его умение излагать суть сложных вопросов, очень доступно, без всяких излишеств. Хочу отметить, что своей мудростью и простотой Алексей Данилович каждый раз напоминал мне папу. Как-то на лекции А. Д. Зайкин подчеркнул: “Источником всех благ человечества является труд”.

Овик Караханян
Кафедра "Трудового права" , с А. Д. Зайкиным (первый ряд, в центре).
Выпускной. 1994 год. Фото из личного архива О. Т. Караханяна.
Это изречение я очень часто слышал и от своего отца. Благополучие каждого человека, семьи, государства, прежде всего, должны зависеть от результатов труда, качества организации трудового процесса. Какое простое, но емкое высказывание, связывающее с собой разностороннюю человеческую деятельность и многочисленные отрасли права. Я уверенно могу сказать, что не пропустил ни одну из его лекций. Мне хотелось как можно чаще общаться с Алексеем Даниловичем. Я начал специализироваться на кафедре трудового права, и моим научным руководителем стал Алексей Данилович. Из-за того, что ему было трудно передвигаться на одной ноге, профессор часто предлагал встречаться у него дома для обсуждения вопросов, связанных с моей дипломной работой.
А. Д. Зайкин жил недалеко от университета, на Ломоносовском проспекте, в сталинской высотке напротив кинотеатра “Прогресс”. Сама архитектура дома говорила о значимости и о статусе человека, проживающего в этом здании. Поэтому помню, как при первом посещении Алексея Даниловича меня охватила какая-то робость. Но все мои переживания и опасения исчезли в миг, когда я переступил порог квартиры. Несколько минут общения с профессором заставили навсегда избавиться от этой робости. Вся помпезность экстерьера здания никак не сочеталось с душевностью, простотой интерьера скромного русского преподавателя. Вся эта обстановка, атмосфера создавала условия для продуктивной работы. Их результатом стала не только моя отличная защита дипломной работы. Работа с А. Д. Зайкиным воспитала и укрепила во мне понимание истинных человеческих ценностей. О научном вкладе Алексея Даниловича говорят сегодня многие. В этом году университет к столетию со дня рождения Алексея Даниловича провел научную конференцию.
Кто был Вашим научным руководителем?
Расскажите, как Вы определились с темой дипломной работы?
— Особый вклад в мой профессиональный рост внес научный руководитель, доцент кафедры новой и новейшей истории, англовед Сергей Александрович Соловьев, общение с которым продолжается до сих пор. Он был не просто руководителем моей дипломной работы, но и наставником, советы которого помогали решать не только сиюминутные задачи, связанные с дипломом, но и определяли долгосрочные ориентиры, которые помогали двигаться в правильном направлении.

Агавни Караханян
Соловьев Сергей Александрович, доцент, кандидат исторических наук.
Источник: Официальный сайт исторического факультета МГУ
Выбранная мною тема дипломной работы по проблеме государства в программе британских фашистов вызвала неоднозначную реакцию и серьезные нарекания на кафедре. И только поддержка Сергея Александровича позволила правильно расставить акценты в работе и продолжить исследование в дальнейшем, во время учебы в аспирантуре.
Во время работы над дипломом, указав на одну из книг, включенных мною в библиографию, Сергей Александрович сказал: «Прочитайте эту работу, вы узнаете как НЕ НАДО писать». Прекрасный ученый, преподаватель Сергей Александрович был наставником, учителем на короткое время работы над дипломом и остается моим другом по сей день.
— Когда Алексей Данилович Зайкин дал своё согласие стать моим научным руководителем, мы вместе с ним стали выбирать тему дипломной работы. Исследование я посвятил теме “Коллективный трудовой договор”. На окончательный выбор большое влияние оказало само время, та объективная реальность, которая нас окружала. Слом старых социалистических правоотношений особенно болезненно сказался на миллионах не только трудящихся, но и работодателях.

Овик Караханян
Зайкин Алексей Данилович, доктор юридических наук, доцент, профессор
Источник: Летопись Московского Университета
Трудовые права каждого работающего по найму нарушались массово. В новых либеральных условиях требовалось урегулирование отношений между работниками и работодателем. Алексей Данилович одобрил мой выбор, но попросил меня ещё раз подумать, потому что было очень мало материалов на эту тему. Профессор предупредил, что будет нелегко. Это меня заинтересовало ещё больше. Я дал свое окончательное согласие и приступил к работе. Мой скромный научный вклад был оценен на отлично.
Проходили ли Вы в рамках обучения практику или зарубежную стажировку?
— Жизнь студента тем и интересна, что она не ограничивается только учебой. 5 лет, которые я провела в стенах МГУ, были насыщены многочисленными внеаудиторными мероприятиями и событиями. Учебная программа включала в себя прохождение производственно-ознакомительной практики и стажировки.

Агавни Караханян
Поездка в ГДР. Практика.1981 год
Фото из личного архива А. Т. Караханян.
И если студенты с кафедры археологии шли копать в раскопы Новгорода или Хакасии, то наша практика заключалась в “копании” в архивах и библиотеках. Все архивы и библиотеки Москвы были в нашем распоряжении. Но нам также предоставили возможность работать в библиотеках Одесского государственного университета и Университета Гумбольдта в столице тогда еще ГДР – Берлине. Кроме того, мы проходили обязательную педагогическую практику в школах Москвы. Проводили уроки истории и экскурсии по Историческому музею для школьников.
Одесса. Производственная практика. 1982 год
Фото и видео из личного архива А. Т. Караханян.
— Конечно, я ежегодно проходил практику, в частности, в Высшем Арбитражном Суде РФ, в Калининской межрайонной прокуратуре города Москвы. Там меня заметили, и я стал работать после выпуска из университета. Но особенно хочется отметить поощрительную студенческую поездку во Францию, в которую мы отправились в 1991 году в рамках “программы обмена студентами”. Так, учащиеся Университета Сорбонна приезжали в разные регионы Советского Союза, в том числе в Москву, где не только работали, обучались, но и общались с советскими студентами. А некоторые студенты из МГУ, в числе которых был я, за активное участие в общественной жизни университета были отправлены во Францию. Я со своими двумя сокурсниками провел целый месяц в составе группы студентов из разных стран, которые являлись волонтерами и восстанавливали разрушенную крепость рядом с городом Монтелимар в местечке Савасс. Мы не только работали, но и знакомились с жизнью и отдыхом иностранных студентов из Франции, Англии, Бельгии, Польши, Голландии, США.

Овик Караханян
Группа студентов-волонтеров. Стройотряд. Франция. 1991 год
Фото из личного архива О. Т. Караханяна.
Работали до полудня, а в оставшееся время посещали музеи. Для нас организовывались прогулки по окрестностям Франции, различные викторины, спортивные соревнования. Кроме того, мы стали свидетелями знаменитого ежегодного театрального фестиваля в городе Авиньон. Стали свидетелями заключительного этапа знаменитой велогонки Тур де Франс на Елисейских полях в Париже. Французы приняли группу студентов МГУ очень тепло. В местных журналах и газетах даже вышли статьи, которые были посвящены нашей работе. У меня появилось много новых друзей. Кроме того, в рамках этой поездки я смог ознакомиться с работой, организацией, структурой местной мэрии, что для будущего юриста было чрезвычайно важно, интересно и полезно.
Статья, посвященная работе студентов-волонтеров. Франция. 1991 год
Фото из личного архива О. Т. Караханяна.
Внеучебная студенческая жизнь
Какие праздники, мероприятия организовывали студенты МГУ? Принимали ли Вы участие в них?
— Мне кажется, фантазии, выдумке и юмору студентов нет предела. Мы организовывали конкурсы авторской песни, межфакультетские футбольные матчи, чаепития по поводу и без. Нельзя было пропустить ни одно из этих мероприятий. Не потому, что заставляли, а потому, что было интересно.

Агавни Караханян
Ну и никто не отменял участие в субботниках, стройотрядах, поездках на сбор картофеля в ближайшие совхозы, например, Можайский. Все эти внеучебные, обязательные, и как правило, не очень “популярные” среди студентов мероприятия удивительным образом превращались в прекрасное времяпрепровождение, полное шуток и смеха.

Сбор картофеля. 1979 год. Фото из личного архива
А. Т. Караханян.
— Отвечая на этот вопрос, можно потратить недели а может, и месяцы. Время моей учёбы в университете было насыщенным и безумно интересным. За этот период произошло много запоминающихся событий.
Не могу не отметить “Картошку”. В бытность СССР как и все студенты наш курс был привлечен к сельхозработам. Помню, нас погрузили в автобусы и повезли в Можайский район Московской области собирать с полей урожай картофеля. Разместили в каком-то пионерском лагере, где произошло много запоминающихся историй. Нас разделили на бригады. Меня выбрали бригадиром и ласково стали называть “Бугор”. Было смешно смотреть на тех ребят, которые в первый раз в своей жизни увидели картофелеуборочный комбайн. Будущие адвокаты и прокуроры, нотариусы и судьи собирали картофель с полей. К моменту, когда мы снова вернулись к учебе, все сдружились и каждый уже проявил свой характер благодаря “Картошке”.

Овик Караханян
Юридическом факультете МГУ. 1994 год
Фото из личного архива О. Т. Караханяна.
Много воспоминаний связано с моей работой в парткоме (партийном комитете) факультета, а позднее и в Студенческом совете юрфака МГУ. Ещё на первом курсе я был избран парторгом – секретарём партийной организации. Принимал участие во всех заседаниях, организовывал партийные собрания, на которых бурно обсуждали насущные вопросы. Но после развала Советского Союза перестала существовать парторганизация, а также комитет комсомола не только факультета, но и всего МГУ. Комитет комсомола играл очень важную роль в жизни студентов университета. Возникший вакуум был заполнен Студенческими советами факультетов и университета в целом. В результате прямого и открытого голосования в члены Студенческого совета от нашего курса прошла моя кандидатура и я стал членом Студенческого совета юридического факультета МГУ. До сих пор очень горжусь и дорожу тем доверием, которое оказали мне студенческие друзья. Вновь созданный студсовет принимал активное участие в жизни факультета и университета.
Какой эпизод из студенческой жизни запомнился Вам больше всего?
— Самым запоминающимся событием для меня является Московская Олимпиада 1980 года. Мы стали не просто современниками ХХII Летних Олимпийских игр, а их непосредственными участниками. Студентов нашего факультета после определенной подготовки в качестве гидов-переводчиков привлекли к работе с туристами, которые приехали на Олимпиаду в Москву. Мне досталась группа из Новой Зеландии. Экзотика! Это сейчас любая точка планеты, да что планеты – космоса доступна, а тогда… Не каждый мог показать Новую Зеландию на карте.
И эти годы, которые были омрачены событиями декабря 1979 года (ввод ограниченного контингента советских войск в Афганистан), я все равно вспоминаю с теплом. Две недели ХХII Летних Олимпийских игр 80 года стали праздником, который остался со мной навсегда.

Агавни Караханян
С туристами из Новой Зеландии. 1980 г. Фото из личного архива А. Т. Караханян
— Знаете, мне трудно выделить что-то одно из студенческой жизни. Всё, о чём я привёл выше мне безмерно дорого. Хочется еще рассказать о многом. Это моя история, которая переплетена с очень богатой, многогранной, многовековой историей моего университета.

Овик Караханян
Вы окончили МГУ 41 год назад. Удалось ли пронести общение, дружбу с бывшими однокурсниками через годы?
— Я окончила МГУ в прошлом веке (!), в 1983 году. Срок немалый. Но да, нам удалось пронести общение, дружбу с бывшими однокурсниками через эти годы. Многое изменилось в нашей жизни. Она разбросала нас по разным уголкам земли, по разным странам и континентам. Но связь друг с другом мы не теряем. Современные технологии нам в помощь: возможности соцсетей позволяют поддерживать связь, общаться. Иногда удается встречаться и даже отмечать “Татьянин день”, юбилеи курса.

Агавни Караханян
Вы окончили МГУ 30 лет назад. Удалось ли пронести общение, дружбу с бывшими однокурсниками через годы?
— Да, безусловно! У нас очень дружный курс. Несмотря на то, что мои сокурсники проживают в разных городах и странах, благодаря интернет-технологиям у нас сохранилась крепкая связь. По мере возможности мы встречаемся, общаемся в WhatsApp (принадлежит Meta, признанной экстремистской и запрещенной в России), помогаем друг другу. Встречаем вместе “Татьянин день”, радуемся, гордимся нашими достижениями. Среди моих однокурсников есть доктора наук, преподаватели вузов, в том числе и МГУ, а также судьи, работники иных правоохранительных структур, адвокаты, нотариусы, бизнесмены. Мы остались друг с другом навсегда. Наша группа в WhatsApp (принадлежит Meta, признанной экстремистской и запрещенной в России) так и называется: “Юрфак Навсегда”.

Овик Караханян
225-летия МГУ совпало с периодом Вашего обучения в Университете, расскажите как проходила подготовка к празднованию юбилея?
— Юбилей главного вуза страны – это событие государственного значения. 225-летие отмечалось на самом высоком уровне. Состоялось торжественное заседание в Колонном зале Дома Союзов. Руководству университета были вручены награды. В Государственном историческом музее открылась выставка, посвященная МГУ, выпускались медали и значки с юбилейной символикой, появилось много статей в газетах и журналах.

Агавни Караханян
Группа-победитель смотра-конкурса студенческих групп МГУ имени М. В. Ломоносова. 1979 г. Фото из личного архива А. Т. Караханян.
В самом университете проводился смотр-конкурс на лучшую группу. И моя академическая группа “2010” победила в этом конкурсе. Фотография нашей группы была опубликована в юбилейном издании “Московский Государственный Университет. 225 лет”.
Книга: М. Белявский, В. Злобин «Московский университет». 1980 год.
Фото из личного архива О. Т. Караханяна.
Как изменились Ваши взгляды на жизнь после получения диплома?
— После получения диплома мои взгляды на жизнь не изменились. Напротив, еще больше укрепилась уверенность в том, что нет более увлекательного процесса, чем преумножение своих знаний. Полученный диплом ознаменовал не конец, а начало нового этапа учебы уже в аспирантуре Ереванского государственного университета.

Агавни Караханян
— Дело в том, что со второго семестра пятого курса я фактически начал работать в органах прокуратуры Москвы. Всё получилось как-то само собой. Для прохождения преддипломной практики я был определён в Калининскую межрайонную прокуратуру Москвы. Меня приметил Калининский межрайонный прокурор Борис Фёдорович Кравцов и стал предлагать работу в прокуратуре после окончания университета. В это время все мои сокурсники уже начали трудоустраиваться. Я также прошёл собеседование и должен был с сентября, после окончания университета, поступить на работу в юридический отдел вновь образованного коммерческого банка “Хамовники”, но после очередного разговора с Кравцовым и его заместителем Алексеем Егоровичем Серёгиным, я дал своё согласие, был принят в качестве помощника Калининского международного прокурора города Москвы по общему надзору.

Овик Караханян
Фото из личного архива О. Т. Караханяна.
Чуть позже ее переименовали в Лефортовскую межрайонную прокуратуру, а меня перевели на должность следователя. Именно эти обстоятельства послужили непреодолимым препятствием для участия в официальной церемонии вручения дипломов выпускникам. Была дежурная неделя, и я не осмелился попросить заменить меня кем-либо, так как все коллеги были чрезмерно загружены. Тогда следственного комитета еще не существовало, и все сложные дела приходилось расследовать прокуратуре. В суматохе будней я совершенно забыл о своем дипломе. С трудом выбрал время, приехал на Ленинские горы и в деканате под роспись получил мой долгожданный диплом юриста-правоведа, только когда этого потребовали в отделе кадров прокуратуры города. Поэтому я не могу сказать, что после получения диплома у меня изменились взгляды. Он мне дал возможность заниматься делом, которым когда-то занимался мой дед, к которому я стремился все эти годы.
Что Вам дал Университет?
Как это повлияло на карьеру?
— Не будет преувеличением сказать: все, чего я достигла в жизни – это заслуга моих родителей и МГУ. И если в семье были заложены моральные, ценностные ориентиры, то университет стал местом, где складывался мой характер, профессиональный облик, где расширялся мой кругозор.

Агавни Караханян
Фото из личного архива А. Т. Караханян.
Именно МГУ создавал все возможности для реализации заложенного в каждом из нас потенциала: научно-интеллектуального, морально-психологического, физического, коммуникативного. В широком смысле слова, мы были поколением студентов-потребителей. Организация учебы, отдыха, медицинское обслуживание, проживание – все это представлялось как taken for granted (прим. воспринимать как должное). Подобный вклад был рассчитан не на сиюминутную отдачу, а на долгосрочную перспективу. Спустя годы наши однокурсники читали лекции в известных зарубежных учебных заведениях. Знакомые имена звучали на важных международных форумах и конференциях.
— Прежде всего, университет дал мне необходимые знания и возможность заниматься любимым делом, о котором я мечтал многие годы. Именно университет проявил новые жизненные ориентиры, которым я следую по сей день. МГУ познакомил меня с очень интересными личностями, помог найти верных друзей на всю жизнь.

Овик Караханян
Учитывая Ваш опыт, что могли бы пожелать первокурсникам, студентам МГУ?
— В книге “Мы из МГУ”, которая вышла к его 225-летию в 1980 году, студенты попробовали нарисовать образ студента будущего (2000 год), обратиться к нему с посланием. Но тогда, в 80-е годы, мы едва ли могли предвидеть те тектонические изменения в мире, свидетелями которых стали не только мы, но и несколько следующих поколений студентов.

Агавни Караханян
Фото из личного архива А. Т. Караханян.
Мир пришел в движение. Перестали существовать одни государства, на их месте появились другие.
Сегодня студентам, да и не только им, приходится реализовываться в сложных условиях нестабильности и постоянно изменяющегося мира.
Вместе с тем, эта турбулентность создает и новые возможности. А эпоха технологического прогресса дает огромное количество направлений, появляется все больше сфер, где молодые люди могут проявить свои способности, реализовать амбиции. Действуйте!
— Всем студентам МГУ я бы хотел пожелать ценить каждый день своей студенческой жизни. Чтобы учились не ради хороших оценок, а для приобретения знаний, получали от учебы удовольствие, стремились освоить как можно больше материала. Не прогуливать занятия, лекции, всегда быть в “строю” и не болеть. Не отступайте от трудностей, находите возможности их преодолевать, мечтайте, ставьте перед собой цели и ничего не жалейте для их осуществления, помните, что самая большая сила, мощь каждого человека заключается в его знаниях, основную и очень важную часть из которых он приобретает в студенческие годы. Желаю всем студентам простого везения, удачи и, самое главное: “Ни пуха, ни пера!”

Овик Караханян
Источник: Официальный сайт Общественной палаты стран ЕАЭС
Автор:
Арина Исоян
Источники:
Летопись Московского Университета, Официальный сайт исторического факультета МГУ, Официальный сайт юридического факультета МГУ, телеканал "Россия-Культура" и Российский государственный архив кинофотодокументов: "Дворец науки" МГУ им. М. В. Ломоносова 1953 год, Официальный сайт Общественной палаты стран ЕАЭС, Фото и видео из личных архивов А. Т. Караханян и О. Т. Караханян, https://pastvu.com , https://russiainphoto.ru