Интервью с учёными факультета журналистики МГУ
в рамках Года науки и технологий 2021


Кандидат филологических наук, научный сотрудник Проблемной научно-исследовательской лаборатории комплексного изучения актуальных проблем журналистики факультета журналистики МГУ имени М.В. Ломоносова
Николай Чикишев:

«Наукой невозможно заниматься
вполсилы, в перерывах между
работой или на выходных»
см. научные публикации по ссылке:
https://istina.msu.ru/profile/kapeting/
В детстве я твердо был уверен в том, что стану университетским преподавателем
Это не было моей мечтой или «кем я хочу стать»: мое будущее казалось мне простым и ясным. Возможно, перед глазами был яркий пример моего дяди, доктора философских наук. Тогда мы редко с ним виделись, и я робел при встрече: всегда боялся ляпнуть что-то не то. До старших классов я глубоко изучал биологию, но потом круто поменял интересы на литературу и историю. Помню, как зачитывался трудами Ключевского, Зимина, Рыбакова и т. д. Я хотел поступить на исторический факультет МГУ, но стал победителем Всероссийской олимпиады школьников по литературе — глупо было не использовать такой шанс. Без экзаменов я поступил на факультет журналистики и никогда не жалел о сделанном выборе.
Каждый настоящий исследователь может рассказывать о своей работе сутками
Все, чем я занимаюсь сейчас, пришло из детства. В школе я изучал французский язык — и это во многом определило не только мои интересы, но и мой характер и мировоззрение. Французы, как ни странно, похожи на нас с исследовательской точки зрения. Все началось с изучения французского сегмента интернета: сначала курсовые, а потом диплом привели меня к написанию диссертации, которая стала междисциплинарной. Существует ли некая модель регулирования интернета на национальном уровне? На этот вопрос я попытался ответить в своей кандидатской. Французский опыт особенный: он включает как национальный, так и общеевропейский и глобальный уровни. Оттолкнувшись от Западной Европы, сегодня я анализирую проблемы цифрового регулирования уже в Европейском союзе. Несмотря на разговоры о каком-то мифическом особом пути рунета, оказывается, везде людей волнуют одни и те же проблемы, но государства на вызовы реагируют по-разному.
Чем опытнее становится исследователь, тем яснее понимает, какая бездна неизученных тем простирается перед ним
Мне кажется, плохого эксперта можно легко определить по его безапелляционности и хорошего — по осторожности в оценках. Я считаю, наша отечественная школа франковедов — блестящая, и рад, что немалый вклад в изучение Франции вложили сотрудники нашего факультета. Я согласен с Еленой Леонидовной Вартановой: эту преемственность и исследовательские традиции необходимо подчеркивать, не забывать об основателях нашей школы. Вместе с моей коллегой Миланой Владимировной Захаровой мы готовим издание — некий итог работы отечественных франковедов за последние десятилетия, куда войдут все основные понятия современной французской медиасистемы. Параллельно я работаю над монографией, которая посвящена механизмам регулирования интернета. Междисциплинарность дает преимущество: ты можешь заметить и изучить те тренды, которые не видны узким специалистам. Поэтому сейчас я поглощен исследованием fake news, теорий пропаганды и дата-журналистики.
Мои научные интересы тем или иным образом связаны с цифровизацией
Всеобщая проблема, которую еще предстоит решить — это запаздывающий характер социальных изменений, когда общество не поспевает за технологиями, и получается, что этика, право и экономика описывают уже вчерашний день. Изучать это дико интересно, и медиаисследователи никогда не останутся без работы.
Я хотел бы научиться программировать
Этот навык может помочь как в исследовательских, так и в практических целях. Мне кажется, базовые знания в кодинге сегодня необходимы и журналисту, и исследователю: мы все уже находимся в цифровой реальности и сталкиваемся с большими массивами данных, которые необходимо уметь анализировать.
Во время моего становления как исследователя рядом оказывались такие величины, которые я и сегодня считаю недосягаемыми
Я — выпускник международного отделения журфака — был счастлив учиться у Ясена Николаевича Засурского. Мне кажется, этим все сказано: о профессоре Засурском знает любой российский журналист, так как большая часть индустрии — его ученики. Мой первый наставник Людмила Васильевна Шарончикова — также легендарная фигура среди франковедов, на которую мы все равняемся. И, конечно, мой научный руководитель Елена Леонидовна Вартанова: она поддержала меня в трудную минуту, когда я был на исследовательском “распутье” — и благодаря взаимопониманию и интереснейшим дискуссиям я вырос как исследователь и нашел свою сферу. Общаясь с коллегами, я до сих пор поражаюсь, насколько Ясен Николаевич напрямую повлиял на судьбу каждого. Нам очень его не хватает, мне кажется, мы до сих пор не оправились от этой потери.
В университетской науке совмещение научной и преподавательской деятельности является единственно возможным
Эта синергия значительно обогащает тебя как исследователя и позволяет оставаться компетентным преподавателем. Общаясь со студентами, я замечаю, что шутливое утверждение иронично только отчасти: ты действительно начинаешь понимать, о чем проблема, когда рассказываешь ее остальным. Самое ценное в такой майевтике — неожиданные инсайты, которые приходят, казалось бы, ниоткуда. Наши студенты очень способные, они намного талантливее, чем в других вузах, я в этом уверен. Правда, иногда студенты не догадываются, насколько они способные.
Чем грешат гуманитарные науки — это многозначностью и неопределенностью
Подобное “проклятие” неустранимо, поскольку это свойство человеческой коммуникации. Однако любой исследователь должен стремиться к точности, лаконичности и простоте. Часто простоту подменяют упрощением: в просветительстве есть расхожее убеждение, что любую идею можно объяснить шестилетнему ребенку. Нет, не любую, и задача ученого — не только произвести новое знание, но и внятно объяснить, что оно дает другим.
Наукой невозможно заниматься
вполсилы, в перерывах между работой
или на выходных
Это должно тебя захватывать настолько, чтобы ты ночью не мог заснуть, раздумывая над гипотезой или представляя план исследования. Ученые — люди непростые и очень амбициозные. Если в тебе нет амбиций доказать свою правоту и проявить себя, то ты просто потеряешь время.
О личном...
Главное в жизни:
Мне очень близка идея христианского смирения, однако ее часто понимают превратно, считая синонимом терпения. В смирении есть место и добру, и спокойствию, и заботе о ближнем.
Любимая цитата:
Я не запоминаю афоризмы, потому что чаще всего расхожие фразы без самого произведения значат какую-то ерунду. Мне нравится цитата из поэмы «Москва — Петушки»: «Всё на свете должно происходить медленно и неправильно, чтобы не сумел загордиться человек, чтобы человек был грустен и растерян». Но это сказал не сам Ерофеев, а его герой Венечка. Если прочесть эту фразу буквально, то видится тоска неимоверная, но если прочитать поэму и включить цитату в контекст, то она вызовет умиротворение.
Три книги, которые повлияли на Вас наибольшим образом:
Я разделил бы ответ на две части: те книги, что сформировали меня, и те, которые повлияли на мое мировоззрение. Наверное, я сложен из «Алисы в стране чудес» Кэрролла с рисунками Джона Тенниела, сборника «Трынцы-брынцы-бубенцы» с удивительной графикой Николя Попова и Библии с иллюстрациями Гюстава Дорэ.

Я каждый год перечитываю «Анну Каренину» Льва Николаевича и всегда нахожу для себя что-то новое. Толстой никак не может совладать со своей героиней, потому что это борьба с собой: Лев Николаевич сам на протяжении всей жизни боролся со своими демонами и благодаря этому приобрел просто вселенский масштаб. Еще я знаю почти наизусть поэму Венедикта Ерофеева «Москва-Петушки», мне кажется, его взгляд на мир в чем-то схож с моим. Наверное, следует назвать роман Михаила Шишкина «Письмовник», но это личное.
Если не наука, то…
До сих пор меня мучает одна история, которая приключилась со мной в детстве. Я два года проучился в художественной школе, но потом что-то произошло — и я поступил в музыкальную школу в класс баяна. Я очень люблю музыку, но кто был инициатором этого перевода и зачем — до сих пор остается загадкой. Этот незакрытый гештальт преследует меня, поэтому я увлекаюсь графикой и иногда что-нибудь рисую. То же самое произошло с историей: возможно, поэтому сейчас я преподаю историю журналистики.
Лайфхаки, которые помогают управляться с делами:
Мы все находимся в парадигме капиталистических отношений, и человек сегодня во многом измеряется своей эффективностью для системы. Чтобы не потеряться в шквале задач, нужно всегда помнить о своих приоритетах, спрашивать себя: это важно для меня? Или можно отложить? Или вовсе отказаться от задачи? Уметь говорить “нет” — очень ценное качество, которое не каждому под силу. И ради Бога, не занимайтесь мультизадачностью, ученые давно выяснили, что человеческий мозг не способен на такое.
Исторические личности, с которыми бы хотели пообщаться:

Ни с кем. Для меня любой автор живет в своих произведениях до сих пор, и этого общения достаточно.
Если бы была возможность что-то поменять в своем прошлом, то
Уже традицией стало отвечать на подобный вопрос: нет, я ни о чем не жалею, всему свое время, не стал бы ничего менять. Я никогда не понимал и не пойму этого, мне кажется, любому человеку есть о чем жалеть. Люди по своей природе слабы, и одно из главных человеческих качеств — это милосердие. В своей жизни я жалею об одном конкретном решении, которое касается моей личной жизни. А наукой я хотел заниматься всегда и никогда в этом не сомневался.
Факультет Журналистики МГУ имени М.В.Ломоносова
Интервью:
Елизавета Стрига
Фото:
Екатерина Петушкина
Made on
Tilda